专访思科全球高级副总裁苏宝睿

目前，思科在全球165个国家拥有1万余所网络技术学院，为推动网络技术与教育融合，及IT人才的培养做出了贡献，思科有哪些好的经验可以分享?

对任何国家来说，建立一个从学习、培训直到就业的生态系统都是很重要的。思科网络学院不但制作业界*好的培训材料，同时也和世界各地的职业学院和高校共同培训学生。思科公司帮助各个学校建立实用的培训班级和实验室，学生可以方便地了解硬件设备并动手实践。各地的学校通过与当地的联系帮助学生快速找到工作。随着毕业的学生逐渐走向领导岗位，他们也会从毕业母校招聘更多的毕业生。如此循环往复，就会形成一个不断壮大的生态系统。另一项经验就是培训材料必须要及时更新，反映*新的技术发展和应用趋势。

您认为教育网络的发展趋势是什么?思科网络解决方案与其他同行业者相比有哪些优势?

互联网，移动设备和云计算为教育带来了新的模式。学习已经不光在教室里发生，也不再局限于老师和学生之间。学习无处不在，无远弗届。这是一个互联网学习的新时代。

思科公司是**的网络基础架构的技术提供者，通过业界*好的网络平台、数据中心架构及服务能力确保基础架构安全、可扩展性，同时依靠业界领先的视频体验和协同工具，来有效地把人、云和物连接起来。思科公司的领先技术架构可以完美的搭建21世纪的学习环境。

在其他国家，思科是如何与教育行业进行合作的?

思科公司通过以下方式与各国的合作伙伴为客户提供教育解决方案：

①培训：通过互联网或思科的诸如WebEx和网真等协同工具及丰富的教学资源为老师和学生提供培训服务。②政企合作模式(PPP)：与各地政府或运营商建立合作企业，提供教育基础架构和方案，通过服务运营回收投资并创造价值。③企业合作：与提供各类教育解决方案的企业合作，为*终用户提供端到端的服务。④校企合作：与不同类型的学校合作，检验*新的技术和教育理念，共促发展。⑤共同研发：与高校或专业标准委员会等合作，共同进行新的教育理念及技术的原形研究和方案的试点推广。

思科近年来不断推广教育云终端，请详细介绍一下其在中国的发展情况，目前存在哪些问题?教育云未来的发展趋势如何?

我们发现当今中国的教育面临以下挑战：

①学生数量巨大，学校分布广泛，其基础设施水平相差很大，许多乡村学校连基本的电力供应都不能保障。②优质教师的资源极度不均衡。③各学校IT设施的水平参差不齐，标准不一。④纷纷独立建设教育管理和应用系统。

解决以上种种问题并没有一劳永逸的解决方案。但是随着互联网和云计算技术的兴起，一种新的解决方案可以极大地解决以上的问题，这就是建立一个统一的教育云平台，开发统一的管理应用和丰富多彩的教学资源，通过无边界的宽带专有网络和互联网连接学校、教室、家庭里的多样的终端，向教师、学生、家长和管理人员提供随时随地随需随享的服务。

中国拥有几十万所学校，几百万个教室，上亿的学生，他们使用的终端设备越来越丰富多彩。为了帮助这些终端能够通过网络充分地享受教育云服务，形成互动教学的能力，思科公司开发了专用的教育云终端汇接设备云翼300，它基于开放的架构，集视频、音频、数据为一体，并提供无线接入能力，低耗环保，易于部署和维护，得到了用户的普遍欢迎，已在许多学校开始试用。

面对当前中国大量农村中小学的网络接入需求，思科有什么建议?是否有相应的解决方案?

中国有50多万所学校，其中60%以上学校在偏远的农村。就像上面所说的，通过互联网和专有网络等，可以把教育云里的丰富资源传递到这些学校。但是，并不是每个学校都有宽带网络。思科公司提供多种技术帮助学校建立不同的网络，诸如3G/4G网络、无线网络、卫星，或是运营商网络，及以太网络。另外，思科的校园网络架构具有根据网络带宽来智能地调节内容传递的能力，并为视频等特殊内容提供特别的服务质量等级。