楷模教育吴邵萍：要在幼教路上更坚定地走下去

　　【对话吴邵萍之工作篇】

 

　　放手工作 坚定工作

 

　　记者：获得全国首届教书育人楷模荣誉后，您有什么感想？

 

　　吴：刚开始我觉得这是个很平常的事情，并没有什么特别的感觉。我们做教师的人习惯把自己该做的事实实在在地做完。结果公布之后，我收到了很多短信，老领导、老同事们都为我高兴。我才意识到这个荣誉是意义非凡的，在中国十大教书育人楷模中，幼儿教师占有一席之地，这不是我个人的荣誉，是党和政府对学前教育日益重视的体现。这份荣誉，属于所有一直坚守在幼教领域的教师们。幼儿教师能得到这样的荣誉，我们都觉得这是国家和社会越来越重视幼儿教育的一个信号，这也给我们幼教者很大的信心，在幼教这条路上更加坚定地走下去。

 

　　记者：：在您看来，幼儿教育在人的一生中，有着怎样的作用？

 

　　吴：用官方的话来说，幼儿园教育是国民教育体制的开端，是基础教育的基础。我一直认为，在人的发展中，每个阶段的教育都非常重要，学前教育也一样。受过良好教育的人和没有受过教育的人一定是不一样的，所以人生的每一个阶段都需要优质的教育。不能说别的阶段的教育都不重要，学前教育*重要。在人一生的发展当中，每个阶段都至关重要。

 

　　记者：：我们在新闻中发现，有的幼儿园教师水平不高，比如前段时间发生在兴化的惨剧，您怎么看待这个现象？

 

　　吴：如今，一般幼儿园对教师的要求都比较高。比如我们幼儿园，对教师的要求起码是本科生，我们还有两个研究生。你说的这个现象，可能因为有些民办幼儿园是私人办学需要营利。追求低成本的一个结果是聘请的教师不合格。还有，在之前师资教育滑坡的时候，幼师教育被砍掉了，导致有些农村、县城或者街道幼儿园的师资力量不够。这两方面因素共同造成某些幼儿教师不合格。每个真正的幼儿教育者都希望孩子们在各个阶段能得到优质的教育。如果孩子在一个不良的环境中受教育，他们纯净自然的心灵就可能受伤，一旦受到伤害，要修复是非常困难的。

 

　　记者：做幼儿教师初期，您遇到的*大阻力是什么？给我们介绍一下您在教育工作中印象深刻的事。

 

　　吴：在工作上，每个人都会遇到这样那样的挫折。和每一个走出校门的年轻人一样，刚开始到这个工作岗位时，我怀有满腔的热情，但是发现工作不像想象的那么容易。小朋友们都喜欢抱着我的腿，喜欢和我交流，但是我心里有点空，不知道自己能不能吸引他们。这是我*开始的困惑。

 

　　给我印象深刻的是很多时候，事情并非按自己预先设想的发展。刚当园长的时候，市里要拓宽马路，将幼儿园原本的3600平方米占地缩减到2900平方米，当时我很不理解。凭着一股初生牛犊不怕虎的劲儿，我向市长反映了这个问题。现在回想起来，这个问题在当时是无法解决的，需要牵涉很多方面。另外，在做管理工作的时候，有很多突发事件。包括教师们的思想动态、工作内容的平衡等，常常会产生很多矛盾。这些都需要自己在工作中慢慢调整。现在回头来看，如果当时一切都非常顺利，我可能也不会是今天的我。所以，这些挫折对我自身的发展都起到了很重要的作用。

 

　　记者：您刚才提到师资，又提到在工作中需要自己慢慢摸索。我们了解您喜欢提携年轻教师，那么您在这方面有什么心得和感受。

 

　　吴：*一，有个好师傅对年轻教师是非常重要的。帮助刚工作的教师迈好*一步，对这些年轻人来说至关重要。*二，良好的文化氛围也很重要。我们幼儿园所有的老教师都能把自己的全部经验传给年轻教师。同时不仅让老教师“带徒弟”，教师之间还“互相拜师”，让年轻教师得到一种存在感、归属感。*三，放手让年轻人去做。我们幼儿园现在的交流、开放活动都较多，新来的研究生***就上调研课了。“十一五”期间，我主持了江苏省教育科学重点规划课题——“实现良性多维互动，促共同体和谐发展”，结合教育教学实践展开系统研究，有效解决了一些教育改革和发展中的前沿问题。现在我们也有了明确的“十二五”发展规划，很重要的一点就是给年轻教师更大的自由发展空间。

 

　　记者：您刚才介绍，幼儿园的一大特色是师徒合作，那么幼儿园还有其他特色吗？

 

　　吴：与高校合作是我们幼儿园*大的特色。我们有一个“南京师范大学专家团”，几乎每周都会有两位南师大教授来园里与教师互动。在“专家团”的支持下，园里教师们的专业水平得到了快速提高。另外，我们还从东南大学、江苏省社科院等教育科研单位，请来多位专家作为幼儿园的常驻专家，对教师的教学进行研究、点评和指导。当然，我们不仅把专家定位为高深的教授，也不仅仅定位在学前教育方面，而是跳出这个专业，跳出教育。在与不同领域专家的接触中，让教师们开阔视野。并且我们也和小学、中学教师交流，探究到底哪种学前教育对孩子未来的发展更有利。幼儿园办得好不好不是自己说了算，要接受社会的检验。

 

　　记者：我国进入市场化经济之后，很多幼儿园收择校费或是赞助费，您对此有何看法？

 

　　吴：近年来，有些地区的幼教没落了，有些地区如南京、上海，对幼教还是相当重视，公办幼儿园已经得到了越来越好的发展。一方面，幼教的一大特色是让孩子们在“玩中学”，这很大程度上依托不断更新的玩具，而国家只能负担其中一小部分；另一方面，孩子们需要个性化的教育，这对班级的人数也有了一定的限制。维持正常的开销需要一定的经费。另外，为了不断更新教育理念，教师也需要不断学习，这也需要一定的资金。在很多发达国家，*好的学校都是私人投资，他们投资学校不是为赚钱，而是以投资教育来做公益。多角度考虑这个问题，我的态度是不反对。因为这样可以形成良性循环，使幼儿教育更全面更多元，保持稳步向前走。每个人在自己的岗位上为教育的良性发展作出自己的贡献，尽自己*大的努力，这样才能更好地推进幼教往前走。

 

　　“现在我又多了一项爱好：看电视剧，看韩剧。我先生回家后就看到床头全是面巾纸。以前工作压力比较大，晚上经常失眠头疼，看电视剧是我的一种解压方法。

 

　　现在，我反而觉得工作与家庭的界限比较模糊了。放长假在家时我会特别想念幼儿园的孩子，看幼教的专业书也觉得十分享受，分不清是娱乐还是工作。真的，那种事业和家庭的快乐是等量的。”