七心作文李永清谈高考作文 想象力是关键

        2013年高考已经落下帷幕，又一届考生经过十几年努力，在过去这两天里集中对自身所学所获进行了一次展示。其结果必定是几家欢乐几家愁，然而无论成绩如何，对考生来说都是人生的一次历练、一次不可重来的宝贵经历。而留给社会的，则是更多关于高考本身的思考。如何进一步增强高考的公正公平性?如何提高考题质量?如何更好反映学生素质和能力?都是年复一年牵动国人神经的问题。

 

        在所有科目、所有考题中，语文作文题向来备受关注，这不仅因为作文题本身分值大，关系到考生成绩，还因为作文题反映了学生的人生观、价值观和综合素质，甚至体现了当代青年的思想境界和精神风貌，对社会的影响较之其他科目考题或许来得更直接、更深刻一些。相应的，社会上对作文题的争论也就更多一些。那么今年全国范围内的作文题命题有何新动向和新特点呢?中国教育品牌网为此专门采访了团中央中少作文网专家、少年素质教育报《小记者》周刊主编、七心作文主编李永清老师。

 

        李永清：我们中小学阶段的作文考试不是考你的文笔如何，我们知道小学、初中生的作文考察的是如何做人的，高中生的作文不仅考察做人还要考察做事，从为人处事上来考。这是对观念和理念的考察，侧重点不是考文笔。如果考文笔就不是这样一个考法。现在这样一种制度总体来说我还是认可的，古代对老师的定义是传道授业解惑，传道是*一位的，授业解惑排在后面，带的徒弟如果品德不好，就谈不上授业解惑了。现在对老师的定义变成了教书育人，育人也是很重要的。所以说作文题目考察的还是一个人的品德、对周围的认知、对他人的理解，这方面考察的比较多。我们说一个人的知识没有他的品德重要，品德没有他的胸怀和抱负重要。作文题目就发挥了这样一个导向作用，是教育的晴雨表。

 

        李永清：我们中小学阶段的作文考试不是考你的文笔如何，我们知道小学、初中生的作文考察的是如何做人的，高中生的作文不仅考察做人还要考察做事，从为人处事上来考。这是对观念和理念的考察，侧重点不是考文笔。如果考文笔就不是这样一个考法。现在这样一种制度总体来说我还是认可的，古代对老师的定义是传道授业解惑，传道是*一位的，授业解惑排在后面，带的徒弟如果品德不好，就谈不上授业解惑了。现在对老师的定义变成了教书育人，育人也是很重要的。所以说作文题目考察的还是一个人的品德、对周围的认知、对他人的理解，这方面考察的比较多。我们说一个人的知识没有他的品德重要，品德没有他的胸怀和抱负重要。作文题目就发挥了这样一个导向作用，是教育的晴雨表。