“生活式早教”成早教主流（2）

　　发现身边的“生活元素”

　　据了解，孩子首先用嘴来感知世界。因此吮吸手指往往是为了满足探索的需要;等孩子到了手的敏感期，就会非常享受于抓和扔东西，如果这时家长要求孩子“不要动”、“安静”，就等于抑制了孩子正常的发展需要。《布奇乐乐园》恰恰就是按照婴的年龄段进行划分，每月更新一期。类似的产品还有“巧虎”等，都深受孩子们的喜爱。

　　家长可以循序渐进地体验与宝宝一同成长的乐趣，教宝宝基础知识，给宝宝读故事，陪宝宝做，一起看看配套动画片，这些，可以说是一扇打开早教的门。细心的家长要借机把孩子身边的“生活元素”变成教具，借机把自己的家庭“改造”成宝宝乐园：电话、窗帘、牙刷、浴缸、、遥控器、沙发、抽屉、衣服袜、杯、锅碗瓢盆……一切就是和现实生活的完美融合，孩子可以大幅度地提高认知水平。

　　抓住宝宝敏感期

　　据早教专家孙瑞雪介绍，敏感期是指在0~6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。敏感期得到充分发展的孩子，头脑清晰、思维开阔、安全感强，能深入理解事物的特性和本质。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。

　　对于养育者来说，应该清楚孩子不同时期有不同的敏感期，因为婴儿大脑的发育结构和心理发展结构有着既定的秩序。据了解，孩子首先用口来感知世界。因此吮吸手指往往是为了满足探索的需要。在口的敏感期，孩子吃的目的是认识味道，了解外在，建构自我。因此这时家长应该帮助孩子，否则他会有挫败感。等孩子到了手的敏感期，就会非常享受于抓和扔东西，如果这时家长说不要动、安静下来，就等于不让儿童思考。

　　现在行动，你才是宝宝的启蒙老师

　　“工作带孩子，都快忙死了，哪还有心情早教?”谈起“生活式早教”，很多家长不以为然。但专家认为，家长在日常家庭生活中对孩子的早教非常重要，仅依靠早教班的课程是远远不够的。

　　外研社儿童发展中心的范老师介绍，从宝宝接受早期的场所来看，家庭式和中心式是两种主要形式。目前大多数婴幼儿接受早期教育的方式多是中心式的，这种模式虽然有一定的优势，但只有这些是远远不够的。家庭早期教育更要重视，运用一套适合的早教产品，在自己的家里展开生活式早教，一定能让孩子们受益匪浅。

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