百变创享乐高教育加盟怎么样？

　　百变创享国际儿童创意中心隶属于深圳百变潜力文化传递 有限企业(爱汇百变教育集团)，成立于2012年，主要致力于儿童的早期教育，重视开发儿童的创造力、专注力以及动手能力。以乐高教育的"做中学(Learning By Making)"为主要理念，开发了适应3-16岁儿童的全新创意课程。

 

　　深圳百变潜力文化传递 有限企业(百变创享国际儿童创意中心)成立于2012年，现在在深圳地区已经有四家分中心，2012年底在深圳南山区桃园路万花筒概念购物街4楼开设**家中心，南山中心面积487平米，拥有5教室，1间大型活动室;2013年6月在宝安区海雅缤纷城3楼L351开设第二家中心;2013年12月在龙岗中心区万科广场4楼开设第三家中心。

 

　　在中国，传统的应试教育还是教育目标的主流，孩子从幼儿园就不断的进行传统知识点的填充，反而耽误了孩子智力培养为关键的时期。乐高教育是全球受家长和孩子们喜欢的经典品牌，百变创享深圳中心就是要抓住孩子智力发展的关键时期，跨越学校这个中间环节，直接将创新的教育理念提供给家长，把乐高国际的原版课程中国化。让孩子们在动手积极建构真实事物时能帮助他们在头脑中构筑知识，新构建的知识能促使他们创造出更好的解决方案，衍生出更多的技能、更多的知识。

 

　　在实践中学习，在动手操作中学习。是提倡探索、理解、亲身实践、分享与合作为特征的新型学习方法。二十世纪有影响的认知发展心理学家、发展认识论的创始人瑞士的皮亚杰认为：心理、智力、思维的发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的适应(adaptation)。主体通过动作对客体的适应，乃是心理发展的真正原因。知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，在获取知识的过程中借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，并利用必要的学习资料，通过有意义建构的方式而获取的，其本质是学习者的自我建构。

 

　　儿童动作的发展是儿童心理发展的组织者。儿童动作的发展于儿童心理发展具有整体性的促进作用，是领导儿童多元智能发展的"火车头"。手是儿童的"外部大脑"，儿童的动手操作是学习兴趣的源泉，"做中学(Learning By Making)"正是基于幼儿动手游戏的学习方法，动作过程的刺激、动作对象的刺激、动作结果的刺激，都会给幼儿带来学习乐趣，幼儿是用自己的双手来建构学习的。

 

　　百变创享乐高教育加盟条件

 

　　1、具有独立民事行为能力的个人或单位;

 

　　2、拥有一定的投资能力;

 

　　3、有经营场地者优先;

 

　　4、有一定的管理能力者优先;

 

　　5、认同奇思教育品牌理念、经营形式，有共同发机器人教育的热情与动力。