金宝国际幼儿园加盟办学理念如何？

多元文化的悦纳是对自我文化的认同和对别国文化的尊敬。步入金宝园如同进入须要外国护照的国际学校，我们倾力打造的多语言,多元文化的教学环境,令每个孩子除了中文之外都能得到英语、西班牙语、法语......等国际语言的学习优势和学习机遇，这也是中国幼儿园的一个新开端，一个让我们的孩子和世界轻易接轨的开端，国际化全方面融会到学习中，孩子将来的影响力就从现在打下基本。

金宝国际幼儿园办学理念

让每个孩子的一生都成为一个胜利而出色的故事。

一个幻想的幼儿园，应当是以孩子为主导的，能够为孩子供给多语言、多文化的摸索和体验的环境，给予他们发明的快活。我们愿望金宝国际幼儿园，能够成为这样一个幻想的环境，让中国的孩子享受到与国际同步的教导，真正实现“成长的每一步，跟着世界脉动”。

金宝国际幼儿园教导理念

多元化摸索、自发性学习，勉励孩子去发明他自己的世界。

美国未来学家托夫勒有一句名言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”。我们的义务，就是在孩子心中种下一颗“自主学习”的种子，引发其后续性命阶段不间断的自我学习的过程。

金宝国际幼儿园教学特点

采取 合适儿童全面发展的学习区教学以及由孩子兴致发展的计划教学模式;

在教学运动中看重儿童集团讨论的进程并融入全语言教学办法;

没有教材和课本，因为在课本外，还有更多有趣的事情值得孩子们去摸索;

没有严厉时光表，因为孩子们有权利按照自己的步调快活学习;

没有分科课程表，因为孩子们是随时随地针对任何事物学习;

没有分数排名，因为通过游戏，更合适造就孩子们自动学习的乐趣。

金宝国际幼儿园我们看重

孩子生涯自理才能。

孩子发明性思考才能。

孩子解决问题才能。

孩子对环境和公益的关心才能。

金宝国际幼儿园课程系统

我们依据儿童生理及心理发展特色，依时令季控制定作息筹划，每年依照春夏秋冬划分为四个学期，社会参访、节日庆典、特别纪念日等体验穿插其中，以大自然、大社会为活教材。

金宝国际幼儿园对幼儿的意见

每个孩子都是特有的，都有自己特有的学习作风、方法和无穷潜能。按照孩子差别，个性化地计划和支配学习进度，就成为了我们课程发展的基本。

孩子是自动的个体，须要探究的环境与机遇，因此丰硕而具邀请性的环境以及教学运动的情境，就成为了我们营造学习气氛的核心。

孩子是有才能的，也是灵敏觉察者，他们能够感到周围的一切，并受到影响。因此无论环境的创设与计划，还是我们的教学运动，尤其是所有工作人员的言行举止，都是孩子的学习对象。

金宝国际幼儿园对教师角色的懂得

我们深信教师是孩子所处环境中 主要的因素之一，其影响力无处不在。她们就如同身处幼儿身边的磁铁，其言行、态度和爱好，都能深深影响班级气氛和所有的孩子。因此，我们的教师培训，除了专业知识、授课技能等项目外，也看重造就老师的人文修养、对美的事物赏析的才能、国民道德与心灵成长，让她们能够散发出正向能量，陪同孩子体验与传承生涯中所有美妙的经验。