让我们走进汇贤雅国学，拥抱国学

“三岁看大，七岁看老”。孩子幼年时候养成的习惯、品德、性情，会对孩子的一生产生巨大而深远的影响。小学和初中阶段正是孩子们心灵最纯净、记忆力最好的时期，这个时期学习国学有什么好处呢?

学习汇贤雅国学，诵读12本国学经典可以使我们的孩子亲近汉字、提升见识、修养品行、了解历史、传承文化。

1、传承中华民族优秀传统文化

青少年最容易受西方思想和文化影响，一味追求个性化，穿奇装异服，追求与众不同，以自我为中心，经常说的一句话就是“我不管”，挂在嘴边的词语就是“我”，忽视了自身的修养和对家庭和社会责任感。

中华传统文化中有许多精华，例如“和而不同”的哲学思想，“民为邦本”的民本思想，“己所不欲，勿施于人”的社会伦理思想等等。

国学经典中蕴涵了中华文化的精髓，既有“仁、义、礼、智、信”这些塑造完善人格的要求，又有“厚德载物”、“和为贵”、“修身齐家治天下”等人生修身养性的准则。而这些正是我们目前青少年最为薄弱的。汇贤雅国学让孩子学透国学知识，学会做人的道理。

2、对学生潜移默化的熏陶和感染，感受真善美，提高人文素养。

“读千年美文，做少年君子”，未成年人在诵读经典的同时，会自觉用圣人的言行来规范自己的言行，行为好转，心地向善，修养提高。通过学习国学启蒙，我们要让学生体会到“少时熟读，终身受益”的良好读书习惯。通过熟读这些经书，如《千字文》《弟子规》《声律启蒙》《唐诗宋词》逐渐地在心中树立“修身、齐家、治天下”的远大理想， “责人之心责己，恕己之心恕人”的宽阔胸怀， “天行健，君子以自强不息”是我们的坚强意志。

3、对文言文由畏惧走向亲近，增加古诗文积累，提高写作能力。

文言文是中华文化的活化石，距离现在时间遥远，一半以上的学生对文言文比较畏惧。通过汇贤雅国学课件里的26万字文言文夯实学生的基础，既可以培养学生良好的语感，激发学生诵读古文的兴趣，形成良好的氛围，随着知识的不断增加，又可以开拓学生知识视野，学生知道了自己平时运用的语言大都出自国学里的，还有很多故事、轶事、典故、格言等等，自然而然积累就多了，并能自觉地运用到作文中去，一举多得。

有一种说法是，前十年是英语吃香的十年，今后十年将是国学吃香的十年，国家增加了语文的比重，由高考语文满分由原来的150分满分提高到180分，体现了国家对传统文化的重视。

《弟子规》、《三字经》、《千字文》《声律启蒙》《论语》《孟子》《诗经》《二十四史》《老子庄子》《世说新语》《唐诗宋词》《古文观止》…这12本国学经典著作高度浓缩了中华五千年文明的精华，是经过汇贤雅总部反复论证，教学实践，从国学典籍中选取的适宜少儿启蒙学习，最有代表作的内容

让我们走进汇贤雅国学，拥抱国学，掌握优雅、精致的祖国语言，使我们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人，为服务社会、报效祖国做出自己的贡献。

汇贤雅国学课程，学、用、行、做，让孩子对国学经典的学习深入骨髓。制造场景机会让同龄孩子们进行游学实践，学以致用，而不是让孩子们死啃课本，进行填鸭式教育。相信在家长、汇贤雅国学、孩子三方努力之下，国学经典教育一定会让孩子们学习到更多精华，熏陶出优秀正直的道德品质，做一个文质彬彬的谦谦君子。