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画未来美术教育好好说话,是最高级的教育

作者:中国教育品牌网     来源:未知   时间:2020-05-24 11:01:56
[摘要]前几天抽空刷微博的时候,无意中发现一个话题叫做#连续50天被夸奖的女孩子#。 点进去发现是节目组请一些平凡的女孩子们,一起做了一个为期50天的实验,看下来觉得对咱们养育孩子

前几天抽空刷微博的时候,无意中发现一个话题叫做#连续50天被夸奖的女孩子#。

点进去发现是节目组请一些平凡的女孩子们,一起做了一个为期50天的实验,看下来觉得对咱们养育孩子特别有启发意义。

实验说来很简单,就是改变女孩子们所处的环境,看看50天后会给女孩们带来怎样的改变。

其中一位21岁大四女生山本恭华给我的印象特别深刻。

她因为外貌的问题非常自卑,也不擅长跟异性接触。

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因为经常被同学嘲笑鼻毛外露,所以总是选择带着口罩出门。

整个人完全没有大学生该有的活力和神采,总是显得怯生生的。

节目中决定改变山本恭华所处的这种充满负面压力的环境,让她进入到积极的环境中去。

首先,节目中安排她选择一位自己喜欢的外教,开始学习意大利语。

山本恭华选择了意大利外教Angelo,Angelo是位非常帅气的男老师,平时也有从事平面模特的工作。

作为山本恭华的老师,Angelo给了她非常积极又真诚的赞美。

第一天见面时,Angelo就赞美山本恭华:“黑色头发和红色眼镜很配”。

这时候很不习惯被夸奖的山本恭华本能的回应说:“没有,没有”,但是却听出来她有在笑。

整个学习过程中,Angelo老师都快速抓住山本身上的亮点进行积极的猛夸。

什么“你做得非常好”、“你的皮肤保养得很好”,“你写得很棒”这类的话,持续不断。

随着被夸奖次数的增多,山本看起来也越来越放松和自信。

之后在外教们举行的聚餐会上,山本还在大家的鼓励下摘掉了口罩,以自己自然的样貌跟大家交流。

连续被夸半个月后,山本的状态越来越好。

她开始收拾自己的屋子,并且尝试化妆。

她开始主动的跟朋友们聚会,能够开心的自拍。

看完这期节目,真的很为山本恭华的改变感到高兴,也想到了身边的很多孩子。

的确是能够发现,最有神采、最有活力的那些孩子们,都有很会鼓励他们的父母。

用语言鼓励赞美孩子这件事,不花一分钱,却是让孩子一辈子自信从容的高级教育。

积极轻松的环境更容易造就好性格的孩子

身边让我感触最大的,是我一个远房表哥家的孩子。

表哥家在十八线小城,为了更好的生活,他早年跟表嫂去了周边稍大一点的城市,一起经营一个小小的五金店。

店铺虽然不大,但事儿很多很杂,所以他们的女儿彤彤一直放在表嫂父母家寄养。

姥姥和姥爷当然是很疼爱孩子的,可老人家很爱唠叨和指责。

口头禅就是“别动那个”“老实一会儿”“真是不懂事”……

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还很爱数落彤彤的各种不是,无论是衣服脏了还是吃饭慢了,都要人前人后说上半天。

等表哥表嫂生意起色一点,把彤彤接回身边的时候,孩子已经5岁了,明显看出比同龄孩子拘谨胆小得多。

她不爱笑也不爱动,无论看到谁都低着头,稍微遇到点儿事儿就默默的哭。

表哥表嫂这时候才意识到问题的严重,想方设法陪彤彤玩儿,带彤彤出门,生活中大事儿小事儿都尽量多夸奖多鼓励。

等我之后过了两年回家过年,再看到彤彤的时候,她的状态好了很多,肉乎乎的小脸上挂着调皮的笑。

并且已经能够落落大方的跟我打招呼,拉着我一起玩儿了。不爱吃饭的问题也早已经不复存在。

彤彤两个阶段的状态,其实也是两种教育方式下孩子的状态。

孩子都是一个孩子,姥姥姥爷用挑剔的眼光看她,她就是个乱动东西、不爱吃饭的“烦人精”。

在这种打压批判的家庭氛围中长大,她本身也没了自信,开始自我否定。这是一个恶性的循环。

但是父母用鼓励宽容的眼光看她,她就是个聪明善良,天真无邪的“小可爱”。

在积极轻松的家庭氛围中成长,她也找回了自己的笑容,回归成精神饱满的样子。变成了一个良性的循环。

有时候,父母给了孩子什么样的成长环境,孩子就会变成什么样子的人。

被欣赏和肯定

是孩子进步的最大动力

作家林清玄写过的一篇小文章《再加两个苹果》,里面提到一位老师改造一个班学生的秘诀。

老师刚接手这个班的时候,这个班学生学习情绪非常低落,每天功课只是勉强交差,学生的状态也是畏畏缩缩,小小气气。

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原来,这班学生低年级的时候,遇到了一位特别严格的老师,给学生作业很多,但给学生的评价却很低。

好多孩子明明很努力,却拿到不好的评价,家长也因为成绩给孩子很多压力,时间久了,孩子们也就逐渐失去信心了。

所以这位老师来到班上,第一件事就是改变评分标准,给孩子们更多的肯定,老师说起:

“我开始把作业的最低分数定为甲下,即使写得糟的学生都给甲下,当然好一点的就是甲了,再好一些的是甲上。写得很不错的,我给他甲上加一个苹果,真的很用心的则给他甲上加两个苹果。”

老师所谓的“苹果”,只是一个刻成“苹果”的印章盖在甲上的旁边。

隔段时间,还颁发一些贴纸、铅笔盒之类的奖品,几乎每个孩子都有奖。

只是一个小小的改变,学生都变得欢天喜地,家长更是开心得不得了,非常善待那些原来被认为“顽劣的子弟”。

而且真的好像变魔术一样,学生又有了开朗的笑容,成为充满自信、容光焕发的孩子。

老师感叹的对林清玄说:“不管是什么样的孩子,爱是最好的教育,而表达爱最好的方法是欢喜、奖励与赞赏。”


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