香港艾乐国际幼儿园，新时代蒙特梭利幼儿教师的发展与特点

香港香港艾乐国际国际教育集团2019年联盟英雄年会迎着祖国母亲的生日走进中国教育的舞台。

确认过眼神，你是充满爱的蒙特梭利教师

终于等到你，还好我没放弃

盼了一个世纪，灯火阑珊处

你已成为幼儿教育中的一员，将不能撤回。

香港艾乐国际年会：新时代蒙特梭利幼儿教师的发展与特点

学高为师，身正为范。知行合一，为人师表。【辽宁师范大学心理学院副院长 联合国儿童基金会IECD项目专家 中国心理学会理事 中国社会心理学理事 中国教育学会蒙台梭利教育认证委员会专家委员 刘文教授】年会上发言：身为新时代蒙台梭利教师要做到学与思、知与行、义与利、始于终。她说：作为新时代蒙台梭利教师要不忘初心，撸起袖子加油干!

接下来，就由小鹿带与您一起携手走进刘文教授的世界---迈向人的终身发展的蒙台梭利教育。学如弓弩，才如箭镞第一部分：学与思蒙台梭利教师精神上应该达到标准：1.教师作为观察者对于人性的兴趣;2.教师必须将儿童视为独立的个体;3.教师要从儿童那里学到如何成为一个完美的教育家.蒙台梭利强调: 在教育中教师本身也必须随时成长，为发挥自己的潜能不断努力，而这种成长是在帮助幼儿发展的过程中实现的。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行第二部分：知与行1、 了解儿童的个别差异：大人通常不了解小孩子与青春期的青少年，因此常有摩擦，大人应该也要去了解一些东西，找一个重新的出发点。也就是说，成人必须先找出自己未知的错误，这个错误就是妨碍了成人无法认识真正的儿童的原因。2、 观察小孩儿心理三个领域：(1)工作(2)行为(3)服从注意儿童在被召唤时的反应工作的进步程度 行为的改变程度

凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深第三部分：义与利

青春虚度无所成 白首衔悲亦何始于终

做儿童与家庭的连接者

做儿童与未来的连接者

做儿童终身幸福的连接者最后，刘文教授说：和平教育-从教师做起，请做一个有饱满灵魂，具有行动力，大格局的人。

希望我们每一个做香港艾乐国际教育的人一生一世一起走，不需要太多的荣誉和赞美，只需不忘初心，砥砺前行。