学之源早教，学会正确鼓励孩子，让孩子成就属于自己的洪荒之力吧！

有时候正确的鼓励有着神奇的魔力，在孩子的成长道路上开出绚烂的花。

德雷克斯曾说过，孩子们需要鼓励，就像植物需要水。

鼓励对孩子的成长至关重要，鼓励能帮助孩子培养勇气，鼓励能让孩子感受到自己的能力，能帮助孩子找到自己的价值感，不害怕犯错，即使犯错，鼓励也能够让孩子从错误中不断地学习。

鼓励的力量是无比强大的，是可以创造奇迹的。

曾经网络上有一段十分走红的视频，日本幼儿园的一名6岁小男孩在老师和同学的面前挑战比自己还要高的跳箱，一开始他怎么都跳不过去。

在屡次失败后，小男孩崩溃了，他感到脆弱无助，用手背擦着脸上的汗水和泪水往回走。

也正是这时候，他的老师引导十几个幼儿园小朋友围成一个圆圈，有序整齐地大喊道：“你能行!你能行!你能行!”

最终，小男孩的宇宙爆发，他盯着跳箱，拔腿冲了出去，准确地踩到了踏板上，一跃而起，瞬间跃过跳箱，成功完成了挑战。

不得不说，鼓励可以让人心中充满信念，最终完成自己认为不可能的挑战。

日本著名教育家铃木镇说过，对于孩子的教育，父母首先要以爱心和热情去努力培养孩子各方面的能力，要学会鼓励和赏识自己的孩子。

然而日常生活中，很多父母常常用看似有用的鼓励，想点燃孩子的兴趣、激发孩子的自信，可往往却适得其反。

那么，什么样的鼓励方式是错误的呢?

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激将式鼓励

最近，最新一季《向往的生活》完美收官，可说到「激将式鼓励」，就不得不提起之前带着儿子巴图做客节目的宋丹丹了。

在节目中，她无时无刻不吐槽自己的儿子，看到儿子没有大华勤快，就直言说：“我生了个废物，啥都不会干，你看看人家!

当儿子手忙脚乱为她生火煮鸡蛋时，她一边数落孩子笨手笨脚，一边埋怨孩子扬起的烟灰弄脏了自己的脸……

宋丹丹明明希望孩子做出点成绩，却常常以打击式的言语、激将式的鼓励教育孩子，以为这样的方式能够激励孩子前进。

事实上，这样总是通过打击和否定来鼓励孩子的方式，或许有时能够起到作用，孩子为了展示自己、证明自己，开始认真发奋地学习。

但这样激将式的鼓励，对孩子来说都是一种伤害，增加孩子焦虑情绪的同时也破坏着孩子对学习、对生活的乐趣。

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对比式鼓励

对孩子来说，童年最可怕的恶梦便是「别人家的孩子」了：

“你看你，都是同样的学校，怎么你就这么差?”

“你看看他，每天都被叔叔阿姨夸奖，你呢?”

“你怎么这么不争气?你看看人家多厉害!”

……

在父母眼里，好像优秀的永远是「别人家的孩子」，也好像只有别人家的孩子才能成为孩子的动力，才能鼓励孩子提升自己。

可对于孩子来说，他们对认为自己的父母好像更喜欢别人家的孩子，而自己什么事情都做不好，都没能满足父母的要求……

这样一来，孩子只会不断陷入自我怀疑与自我否定，慢慢迷失自我，更别说是坚持自己的兴趣爱好，并做出一番成绩来了。

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穷哭式鼓励

父母为什么会对孩子进行“哭穷”?

可能是因为家里经济条件确实不好，希望孩子懂事，不要给家庭增加经济负担;也可能是家庭经济条件不错，但为了让孩子从小养成勤俭节约的好习惯，明白父母赚钱的辛苦：

“你一定要用功读书，给你交的学费都是我辛苦赚来的”

“爸妈赚钱不容易，不要总是随便花钱，给你报的兴趣班都是我不舍得买衣服化妆品省下来的”

……

这样的哭穷式鼓励，懂事的孩子会背上家庭的负担，省吃俭用，刻苦学习，但从小被灌输贫穷观念的孩子，长大后只会越来越自卑，甚至是产生错误的金钱观念，慢慢误入歧途。

知乎上曾有一个关于「在父母哭穷下长大」的话题，有许多令人印象深刻的回答：

“后遗症大概是自卑、没有安全感、不敢花钱，还有就是自己一味地消化负能量不敢出声吧”

“无数次的哭穷让我感觉自卑和愧疚，哪怕明白家里不是真的穷，可父母的话语总是伤人的”

“他们在我的成长过程中留下了不可原谅的伤害，极度自卑与压抑，没有正确的金钱观，永远没有安全感”

……

父母哭穷，无非就是想让孩子明白赚钱的不易，希望孩子能够努力踏实认真地学习，不浪费金钱和时间，但是这样的鼓励，只会让孩子在惭愧感中努力，在自卑感中成长。

《正面管教》一书中说过：“当把爱的信息传递给孩子时，他们不但能够取得积极的效果，而且还会体验到更多的快乐。”

错误的鼓励，无论背后蕴藏了多少父母的爱与付出，在孩子的小小世界里，他们只能感受到无情的责骂、对比与自卑感。

其实，对孩子有用的鼓励，取决于孩子能否从鼓励中感受到满满的爱，能否快乐地坚持父母眼中“理想”的事情。

言传身教，激发孩子的兴趣

上千句说教，都不及一个动作。

父母说的越多、唠叨的越多，只会降低孩子学习的热情，与其啰里啰唆地强调，不如低下身子，和孩子一起，感受亲子陪伴的乐趣，从而激发孩子的热情。

就像正看着手机忙于应酬的你命令孩子拿起书本学习阅读，永远没有比你拿起书本与孩子共读来得更加有效。

你的一举一动、一言一行，对孩子是一种“行为上的鼓励”。

给予孩子自由的空间

父母不要无时无刻“监控”孩子的学习，过分的关注，只会增加孩子的焦虑，容易把自己的学习或者兴趣当成是任务。

学会正确鼓励孩子，让孩子成就属于自己的洪荒之力吧!

孩子是需要自由的空间去试错、去探索、去反思的，父母要给予孩子一个自由轻松的成长氛围，让孩子全身心地投入其中，更高效率地学习与自我发展，这对孩子来说，是一种“无声的鼓励”。

倾听孩子的内心

当孩子因为学习和生活遇到困难而开始向你抱怨和吐槽时，父母要懂得倾听孩子的内心，不要一味地批评责骂孩子的“不争气”，孩子向你抱怨，是因为足够信任你，也想通过抱怨向你证明自己已经努力过。

所以，一旦孩子向你抱怨，不要苛责，不要说教，而是倾听孩子的内心，让孩子感受到被理解、被看见，从而得到父母“心理上的鼓励”。

错误的鼓励或许可以暂时激发孩子的热情，但却深深地影响着孩子的成长，而正确的鼓励，能增强孩子的归属感和认同感，让孩子更加自信与充满幸福感。

教育家马卡连柯曾经提出，教育要做到严与爱相结合，这是正确对待受教育者的基本态度和情感。

孩子的成长过程处处充满着困难与挑战，当孩子遇到问题坚持不下时，父母严厉的批评、错误的鼓励，只会伤害孩子，而在充满爱的鼓励中滋养长大的孩子，一定是快乐的、自信的、充满创造力的。

学会正确鼓励孩子，让孩子成就属于自己的洪荒之力吧!

学之源早教起源于英国，2017年引入中国，历经了英国BBC首席育儿专家Lin Day博士40+年的经验沉淀，成立于2003年的一个英国国民早教品牌，坚持倡导亲子陪伴，参与早教课程。不仅赢得了90%欧洲妈妈的选择，累计已经有7，000，000+宝宝的青睐。除了在英国就已经有近千家授课中心，全球更有上千家授课点，遍布了数十个国家地区。同时，专业课程研发团队，持续研究更新课程、教案，每节课主题内容不同，避免课程重复性，对婴幼儿生理、心理、智商、情商发育都有不同侧重，配上独特教具、原创音乐，对宝宝感官发育给予全面刺激，引导宝宝健康、快乐成长。