布朗英语TPR教学法的应用及建议
作者:中国教育品牌网 来源:未知
时间:2020-05-27 08:53:13
[摘要]1、演示教学法 教师通过生动的表演,即运用身体语言来阐明口中不断重复的语言信息。比如教point to the window,point to the door,touch your nose,touch your ears.时,教师辅以本身的动作示范,再要
1、演示教学法教师通过生动的表演,即运用身体语言来阐明口中不断重复的语言信息。比如教“point to the window,point to the door,touch your nose,touch your ears.”时,教师辅以本身的动作示范,再要求学生们重复同样的动作,五分钟内学生就可以自如地对指令做出完全正确的反应。
2、卡片教学法
教师把一些学过的单词写在不同的卡片上,每一个学生手持一卡片,教师不断重复单词的发音,学生记住后教师便念单词点名,持相应卡片的学生可以举起卡片以示理解。然后学生们交换卡片,再用同样的方法训练,这样,学生在轻松愉快中掌握了发音,同时注意力也容易专注。但这种方法使用久了便觉得枯燥,无趣。所以应结合其他教学法共同进行。
3、图画教学法
小学生对直观的图画很感兴趣,因此教师要充分利用图画来讲授内容。出示图画,让学生说出单词,或让学生说出单词,并出示相应的图画。更好是把图画制成卡片的形式,这样可以结合很多游戏来进行教学活动。
4、游戏教学法
小学生的特点之一就是喜欢游戏,在游戏中学习,小学生会倍感兴趣
5、比赛教学法
教师设计与内容相关的比赛,在学习比赛活动过程中,学生的成就动机更强烈,学习兴趣和克服困难的毅力增强,学习和工作效率一般都有很大的提高。
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