可音可教育机构加盟课程介绍

可音可.韵动天才课程描述

　　前期通过给幼儿们多听一些摇篮或古典的歌曲，使他们的情绪稳定。运用固定节拍和父母一起做Bouncing,Tapping等活动。后期主要是体验声音本身。周围任何发音物体都能成为他们的音乐。而且身体均衡的发展，连走路本身都感觉像做游戏一样。

通过父母和教师的帮助提供能独自以身体活动表现音乐的机会。通过音乐的身体活动使小肌肉和大肌肉均衡地成长，而且还能培养其独立性和自信感。

　　可音可.音乐ABC课程描述

　　通过简单有趣的alphabetsong和phonics（自然拼读）使其自然地熟悉英语发音。开始练习简短反复的歌曲并用身体活动展现歌曲歌词中各种各样的动词。并通过使用多种乐器的演奏方法激发其探求心。

　　可音可.奇幻童话课程描述

　　以世界各国的童话为基础的音乐课程激发幼儿们的想象力。通过身临其境的角色扮演理解故事的发展提高其语言逻辑能力和思考能力。通过身体活动，了解呐喊，轻声，快和慢节奏，连奏和断奏，渐强和减弱等音乐要素。

　　可音可.奇妙之旅课程描述

　　探求世界各国的音乐色彩和文化以及各区域的作曲家，满足幼儿们对音乐的关注和探求心，使其理解多元文化，理解音乐概念并体验合奏效果。

　　可音可.生活认知课程描述

　　以世界各国的童话为基础的音乐课程激发幼儿们的想象力。通过身临其境的角色扮演理解故事的发展提高其语言逻辑能力和思考能力。通过身体活动，了解呐喊，轻声，快和慢节奏，连奏和断奏，渐强和减弱等音乐要素。

　　可音可.数理逻辑课程描述

　　偏向于感官、数学、语言方面的教学内容，精细动作的发展。通过教具操作帮助宝宝建立数字与数量之间的关系、长度与常量之间的关系，帮助感觉的细致化、数和量的对应及0~9的数的循环以及加减乘除。理解几何图形特点、特征以及复合感觉的发展，培养宝宝的空间感。主语、动词以及词语的组合。

　　可音可.科学探索课程描述

　　偏向于运用文化教具，了解天文、地理，生物、植物以及人体相关知识。

　　可音可.可可立泥塑课程描述

　　宝宝玩泥的敏感期几乎贯穿他们的整个童年。通过对可可立泥塑课的学习放飞宝宝的想象力和创造力，而每件作品的完成又增强了宝宝的自信心、提高孩子的自我表现能力和空间智能。把作品赠送给亲朋好友的环节能提高宝宝的亲友家庭观念，避免孩子养成自私自利的不良心态，让宝宝感受到分享的喜悦。

　　可可家族课程描述

　　通过12大主题6大教学方法，让宝宝自然过渡到幼儿园阶段

　　可可学堂课程描述

　　通过对拼音、数学等科目的学习，让宝宝自然过渡到小学阶段的学习