星宝贝教育加盟乐高机器人课程

乐高机器人教育理念

　　--动手研究能力、创造性解决问题、合作与分享

　　--国际同步全系列课程

　　招生对象：3-12周岁（按年龄分班）

　　课程设置：4-8人小班制，每周1课

有着80多年历史的乐高，在享誉全球的家庭玩具系列之外，面向各类教育机构研发了独立的产品和课程体系。它所倡导的“做中学”的教学理念，得到了世界各国学校或教育机构的认可。通过营造一个主动学习的氛围，培养学生的创新思维、解决问题以及团队合作的能力。

　　乐高教育在多个世界性教育奖项中获得大奖和特别荣誉，在英、美、法、加拿大、澳大利亚、日本等发达国家的幼儿园、学校都广泛开设乐高教育课程！

　　从模拟城市建设，到生活小发明，从复杂机械构造，到智能机器人，欢迎加入乐高教育，开启创新人才成长之路！

　　乐高4C教育模式

　　乐高教育解决方案以支持四个步骤的学习过程为目的而设计，即：联系（Connect）、建构（Construct）、反思（Contemplate）、延续（Continue）

　　联系-Connect：“做中学”的关建之一，引导学生将新的体验与现有的“知识库”联系起来，从而促进学习效果。

　　建构-Construct：指在真实世界中构建事物时，在头脑中组合知识。让孩子们策划、编写程序，为完成所分配的任务而设计解决方案。

　　反思-Contemplate：是达到成效的重要阶段，让学生对其所看到或建构的内容进行思考，对方案进行讨、反思并调整他们的看法。

　　延续-Continue：建立在想了解更多内容的愿望的基础上，从而把学生引入一个新的“联系”阶段，使他们在一个螺旋式上升的良性循环过程中超越难度不断增加的挑战。

　　星宝贝3-12岁课程

　　有着80多年历史的乐高面向各类教育机构研发了独立的产品和课程体系。它所倡导的"做中学"的教学理念，得到了世界各国学校或教育机构的认可。通过营造一个主动学习的氛围，培养学生的创新思维、解决问题以及团队合作的能力。

　　4C授课流程

　　【联系-Connect】"做中学"的关建之一，引导学生将新的体验与现有的"知识库"联系起来，从而促进学习效果。

　　【建构-Construct】指在真实世界中构建事物时，在头脑中组合知识。让孩子们策划、编写程序，为完成所分配的任务而设计解决方案。

　　【反思-Contemplate】是达到成效的重要阶段，让学生对其所看到或建构的内容进行思考，对方案进行讨、反思并调整他们的看法。

　　【延续-Continue】建立在想了解更多内容的愿望的基础上，从而把学生引入一个新的"联系"阶段，使他们在一个螺旋式上升的良性循环过程中超越难度不断增加的挑战。