智涛教育加盟企业介绍
智涛机器人采用6C教学模式,即联系(contact)-构建(construct)-总结(conclusion)-拓展(continue)-挑战(challenge),竞赛(competition),以儿童为中心的构建主义理论,多元智能理论,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神, 终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。
智涛教育课程体系
1.机器人课程有别于传统的兴趣班,因为我们更重视孩子们的动手能力和动脑能力,但是我们机器人的课程对于孩子以后的文化课,像初高中物理、化学、数学有极大帮助。
2.机器人课程主要培养孩子的动手能力、逻辑思维能力、语言表达能力,当他看到我们课程上所展示的各类机械及生活用品时,会极大触发对新事物的认知。
3.机器人竞赛所能带来的好处是显而易见的,在我们初中组中得到一等奖的同学,达到1、6、8中学的条件,可以自主择校,而且你拥有了这个机器人证书,可以优先择校。
宝宝乐园
3~4岁的课程是充分发挥孩子语言表达能力、动手搭建能力、手眼协调能力以及想象和创造能力,同时让孩子在欢快愉悦的课堂环境中健康快乐的成长。
百变生活
4~5岁的课程通过新加入的螺丝刀来刺激孩子的天然兴趣,让孩子的动手能力和创造设计能力等各项能力都能达到一个优秀的水平。
简单机械
5~6岁的课程是给孩子提供丰富的人文素材和知识素材,扩展孩子的知识面,增加孩子的学习兴趣,同时通过作品的搭建锻炼孩子的精细动作。
机械运动
6~8的课程通过机械运动模型的搭建让孩子学习杠杆、连杆、齿轮、蜗轮等物理知识和机械知识,让孩子能够学会分析问题、解决问题,从而能够接受不同难度的挑战,在课堂当中收获快乐和自信。
科学探索
8~9岁的课程可以让孩子获得更多的能源知识和编程相关的知识,同时为机器人的竞赛打下坚实的基础,为 终能在机器人的比赛中取得不俗的战绩。
机器人时代
9岁以上的机器人课程是让孩子在更高台阶学习编程、解决任务、实现功能、创新设计、团队合作等方面挑战自己的能力,同时角逐机器人比赛摘得头筹。
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