格鲁伯加盟机构介绍

中式古典教育 可取处在于人格养成训练法，西式500年近现代教育 可取处在于开明自主体制及永久教育基金模式，民国晚期教育 可取处在张伯苓南开教育完整体系所探索的中体西用经验。

格鲁伯十五年制教育模式，以中国古典优秀人格养成教育为本，充分吸收现代西方物质文明教育成果，对民国中体西用旧模式重建，推动学生个性与共性在更高层次发展，培养出一大批具有高度民族文化自信，对中华民族高度认同，多元文化视野与社会担当的杰出青年，以形成我国下一代的社会中坚，承担起我国在未来百年国际新秩序中承担的大国责任。

　　格鲁伯品牌文化

　　格

　　格者，自内而发，万物自来。

　　“格”从木从各，“各”的意独立自主，立定根基。“木”和“各”加在一起，意思是树木生长的样子：树木从一棵种子开始，找准位置，向下扎根，向上生长，利用阳光雨露，自成格局。格鲁伯的教育，以育人为本，重视养成教育，发展独立人格。

　　鲁

　　鲁者，谦益进德，虚以纳物。

　　一个人只有谦虚为怀，才能终身学习，止于至善。从格鲁伯高中毕业进入社会以后，学生都应当具备谦卑为怀、终身学习的人格品质。中华文化以平淡者为圣，以仁厚者为愚，中正者为鲁，平淡、仁厚、中正就是谦卑为怀为三种美德，是格鲁伯师生品德修养的标准。

　　伯

　　伯者，大任存身，兼善天下。

　　伯仲叔季，在家庭里伯为兄弟之长，在社会上伯为诸侯之长，格鲁伯教育重视把孩子们培养成具有爱国精神、普世价值和社会责任感的优秀人才。

　　“格鲁伯”三个字充分代表了教育的宗旨：先做人，后成才；先器识，后文艺；先品性，后知识。

　　格鲁伯学校简介

　　武汉东湖新技术开发区格鲁伯实验学校是国家创新示范区武汉东湖开发区批准设立的民办九年一贯制实验学校（办学许可证号142010940000721）,。

　　格校小学部源于林待秋先生2010年1月开办的格鲁伯学馆，2012年迁址并正式依法注册后开设的一至九年级全日制教育，是“格鲁伯十五年制教育”承上启下，“童蒙养正”与“少年养志”的重要培养阶段。

　　格鲁伯小学六年制教育延续了格鲁伯学馆完整的办学思想与教育体系，实施“自然 ”、“美育第二”、“体育第三”、“文学第四”、“知识第五”的全人素质教育，学校开设了五大类14门必修课程（均由格鲁伯书院自主研发）与28个社团，建立了班主任制、童子军制、小班制、家校共同体制、学习共同体研修等创新教育模式，为孩子们创造了人格养正与优良学行培养的优越环境。