育杰幼儿园加盟教育目标介绍

一、主导思想和工作重点：

　　全面学习《幼儿园教师专业标准（试行）》精神实质，准确把握《标准》中对教师专业行为的64项规范要求，不断更新观念，树立育杰幼儿园教师师德规范，重温保教知识，促进教师专业发展。

1、突出《幼儿园教师专业标准（试行）》学习重点，结合教育实践帮助教师在日常工作中自觉规范和改进自身保教行为，鼓励教师制定适合自己的专业发展规划。

　　2、通过轮教、教学研讨、教育故事沙龙等方式，帮助教师逐步掌握新的“观察幼儿与发展评价”的途径和方法，以此推进教师教育教学活动的针对性和有效性。

　　二、现状分析：

　　优势：

　　1、教师队伍工作态度积极，经过敬业杯比赛及本园轮教观摩的历练，健康、语言学科领域的教学基本功逐步提高。

　　2、班级区角活动日趋丰富，教师参与区角游戏意识增强，同时也规范了班级保教人员在一日活动中相互配合的关键环节。

　　3、家园沟通方式不断完善，“家长沙龙”促进了教师“充分发挥专业引领”能力的提升，并深受家长欢迎，。

　　不足：

　　1、个别班级教师业务能力相对薄弱，特别是新上岗教师感觉工作压力大，班级管理存在一定的疏漏。

　　2、教师工作考核方法需进一步改进，考核小组人员不能保证，指导力度相对薄弱。

　　三、具体措施：

　　（一）教师队伍管理

　　工作重点：

　　1、学期工作任务安排常态化。经园务会议通过，将本学期的工作重点以月计划、周内容的形式张贴教研室，使教师对本学年的工作安排心中有数，合理调配精力。

　　2、给予教师真诚关怀，努力了解她们工作中的需要予以帮助，特别是对新上岗的班主任和新上岗的教师，要多关注和支持。

　　3、努力保证教师考核队伍人员的稳定，积极尝试指导在先，考评在后的考核机制。

　　（二）教育教学活动

　　工作重点：

　　1、做好新小班幼儿入园工作，继续采取分批分时段逐步过渡的入园方式，帮助新小班幼儿顺利度过入园关。

　　2、活动室主题墙饰的布置（特别是中大班）要鼓励幼儿的积极参与，幼儿作品外墙一月一更新。

　　3、班级周目标中要体现“每周一条养成习惯培养”的内容，而且要适合该年龄段幼儿的发展需要。

　　4、本学期要分别组织“科学领域”与“区角活动”观摩活动，理论指导与教学实践相结合，历练教师教学基本功。

　　（三）幼儿健康发展

　　工作重点：

　　1、支持大班幼儿积极参加“爱祖国”、“自制图书”活动，同时鼓励中、小班幼儿以班为单位，开展传统节日教育活动。

　　2、每周三开展幼儿劳动活动，通过和老师共同擦拭自己桌椅、清洁班级卫生等方式，帮助幼儿渐渐树立责任意识，养成爱劳动的好习惯。

　　（四）做好家长工作

　　工作重点：

　　1、全面推进家长学校培训工作，对新小班幼儿家长积极宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，耐心对家长答疑解难，帮助家长建立对幼儿园教育的合理期盼。

　　2、家长义工、家长开放日、家长沙龙等工作有序进行。“义工”有参与要求，“开放日”有关注指南，“沙龙”有交流主题，努力以教师的专业水准赢得家长的积极认可，同时要充分发挥优秀家长代表的辐射力，建立良好班风。