路佰得机器人加盟课程介绍

课程主题：1、交通工具（16）2、可爱的小动物（16）3、小工程师（16）

课程介绍：

　　3—5岁的孩子生理和大脑处在对世界元素的感知、发现阶段,以具体形象思维为主。通过穿越游戏、乐创工程等趣味性系列主题，引导孩子自主搭建主题结构，激发探究兴趣，通过直接感知、亲身体验，认识社会生活元素，学习发现问题、分析问题和解决问题。

　　教学目标：

　　在快乐的活动中，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，锻孩子的动手能力、提升想象力及团队协作能力；同时趣味性的主题搭建能帮助孩子集中注意力，提高对事物的专注。

　　科技入门班（4人制/班，5~6岁）

　　适用年龄：5~6岁的幼儿

　　课程模式：精品小班教学（4~6人制/班）

　　课程主题：1、科技小达人（16）2、建筑大师（16）

　　课程介绍：

　　5—6岁的孩子对世界的认识逐渐加深，语言、动手、创新能力有一定的基础。我们为孩子们准备了路佰得专业的设计类活动主题以及配套的器材，可供孩子们建构出无论功能还是结构都更加复杂与多样的装置和现实模型，充满创新的主题活动，更促进孩子们探索科学的兴趣。

　　教学目标：

　　在主题搭建活动中，孩子不仅可以学习建筑和科技人文知识，了解各类不同建筑的结构和功能，而且从中掌握简单机械结构在人类生活中重要的应用，提高了动手实践能力和创新思维，能进行假设和猜想，喜欢与人合作和交流。

　　机器人入门班（4人制/班，7—9岁）

　　适用年龄：7~9岁的儿童

　　课程模式：精品小班教学（4~6人制/班）

　　培训周期：16课/期；32课/期；48课/期；90分钟/课

　　课程主题：1、电学与自动控制（16）2、图形化程序设计（16）

　　课程介绍：

　　7—9岁的学生在路佰得学习掌握常用的机械原理，熟练运用各种传感器完成主题活动，通过机器人图形化编程技术编写机器人运行程序。基于小学科目与技术探究课程的解决方案包括了结构与力、简单机械、动力机械、能源转化等活动案例，在每一个活动里，我们向活动小组成员提出了挑战任务，给他们能够创造出自己解决方案的工具，学生们亲自动手制作与日常生活密切相关的模型，通过这种方法，初步建立对相关基础知识、原理的认识与理解，让学生真正体验到实践成功后的喜悦和兴奋。

　　教学目标：?

　　教给孩子科学正确的思维方法，包括分析、综合、比较、抽象、概括等，培养耐心、团队合作技巧等。培养孩子对数学、物理等学科的兴趣。

　　让孩子们以一些实际的生活例子为主题，培养孩子在生活中解决实际问题的能力。锻炼孩子的逻辑思维能力、语言组织表达能力、动手能力、社交能力等。

　　开启孩子独立思考、独立解决问题的能力，培养耐心、团队合作技巧等，激发数理化的兴趣，提升计算机的应用能力。通过解决问题的过程延伸到培养他们的创造力、合作能力、交流能力和获取新知识的能力等。

　　科技探索班（4人制/班，6—7岁）

　　适用年龄：6~8岁的少儿

　　课程模式：精品小班教学（4~6人制/班）

　　培训周期：16课/期；48课/期；60分钟/课

　　课程主题：1、机械入门（16）2、能量转化（16）3、力与机械（16）

　　课程介绍：

　　6—7岁的孩子对世界的认识逐渐加深，语言、动手、创新能力有一定的基础，也掌握了一定的自然、科学、社会等知识。我们为孩子们准备了路佰得专业的设计类活动主题以及配套的器材，可供孩子们建构出无论功能还是结构都更加复杂与多样的装置和现实模型，充满创新的主题活动，不但可以进一步提高孩子们动手能力和想象力，更促进孩子们探索科学的兴趣。

　　教学目标：

　　在主题搭建活动中，孩子不仅可以学习建筑和科技人文知识，了解各类不同建筑的结构和功能，而且从中掌握简单机械结构在人类生活中重要的应用，提高了动手实践能力和创新思维，能进行假设和猜想，喜欢与人合作和交流。

　　VEX-IQ机器人竞赛班（3~4人/队，7-11岁）

　　适合年龄：7~11岁的少儿

　　课程模式：精品小班教学（3~4人制/班）

　　课程主题：VEX-IQ机器人世界锦标赛

　　课程介绍：

　　从图形化编程转变到语言编程，逐步重点提高编程难度，训练逻辑思维能力，增强结构设计能力，为参加机器人竞赛打好基础。专门针对vexiq机器人大赛开设，学生参与各类机器人大赛获奖，在小学升初中等升学选拔中有诸多优惠，尤其是学生多参与国际机器人竞赛对出国留学帮助较大。

　　教学目标：

　　通过比赛，检验孩子设计、组装、运行、调试机器人的能力；通过获奖，让孩子获得成就感，进一步激发对人工智能的兴趣。赛事荣誉又将助力孩子的升学和择校，获奖的孩子无论在出国留学还是报考国内名校等方面都会有优先的照顾。

　　机器人高阶班（4人制/班，10—16岁）

　　适用年龄：10~13岁的少儿

　　课程模式：精品小班教学（4~6人制/班）

　　培训周期：16课/期；32课/期；48课/期；120分钟/课

　　课程主题：VEX工程机器人（48）

　　课程介绍：

　　10—16岁的学生在路佰得学习综合掌握机器人设计，从原来的动力机械设计模仿阶段到创意的过程。从图形化设计语言迈入高级语言设计行列。基于计算机技术的学习平台、将机械传动与主控器的应用有机组合的选修模块。

　　具体内容有主控器使用及其控制程序、主控器与传动机械。该模块给学生提供了运用当代知名技术和知名思想方法进行设计、制作，以解决实际问题的机会。

　　教学目标：

　　锻炼孩子们创造出更多种类的机器人、完成更为复杂的任务，获得与众不同的能力（团队精神和协作能力、文档习惯、规范化，标准化的代码编写习惯、需求理解能力、复用性，模块化思维能力、测试习惯、学习和总结的能力等）。同时主体活动内容包括初中阶段数学和物理知识。

　　VEX机器人竞赛班（4~6人/队，8岁以上）

　　适用年龄：8岁以上青少儿

　　课程模式：精品小班教学（4~6人/队）

　　课程主题：VEX机器人世界锦标赛

　　课程介绍：

　　专门针对国内、国际各类机器人大赛开设，学生参与各类机器人大赛获奖，在小学升初中、初中升高中、高中升大学等升学选拔中有诸多优惠，尤其是学生多参与国际竞赛对出国留学帮助较大，目前开设VEX机器人竞赛班，后续竞赛班会相继开设。

　　教学目标：

　　通过比赛，检验孩子设计、组装、运行、调试机器人的能力；通过获奖，让孩子获得成就感，进一步激发对人工智能的兴趣，赛事荣誉又将助力孩子的升学和择校，获奖的孩子无论在出国留学还是报考国内名校等方面都会有优先的照顾。

　　机器人创客班（4~6人制/班：13岁以上，同时对成人开课）

　　适用年龄：13岁以上的青少年

　　课程模式：精品小班教学（4~6人制/班）

　　培训周期：16课/期；32课/期；48课/期；120分钟/课

　　课程主题：1.单片机开发（16）2.电子元件与电路（16）3.电路设计与3D建模（16）

　　课程介绍：

　　13岁以上的学生在路佰得学习建模工具的使用，完成各类主题活动，参与各项赛事。掌握单片机开发、电子电路设计、3D建模并学会使用3D打印机打印自己的机器人。

　　在每一个活动里，我们向活动小组成员提出了挑战任务，给他们能够创造出自己解决方案的工具，学生们亲自动手将自己的创新设计付诸实施，通过这种方法，加深对相关基础知识、原理的认识与理解，让学生真正体验到实践成功后的喜悦和兴奋。通过解决问题的过程延伸到培养他们的创造力、合作能力、交流能力和获取新知识的能力等。

　　教学目标：

　　能够设计构建3D模型并用3D打印机打印出自己的模型；掌握单片机开发并能够设计电子电路；真正脱离其他机器人产品平台，使用基本电子原件从无到有创造出自己的机器人；利用C语言程序控制设计的机器人，参与青少年科技创新大赛等各类赛事。