全脑速读速记的发展历程

现在全球网页数量已经突破1万亿，每天如何从如此多众多的信息中尽可能多的获取自己需要的知识根据CNNIC发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，互联网普及率为47.9%，网民结构多为处于教育阶段的青少年；

国家教育部颁发的《语文教学大纲》规定，小学生阅读效率300字/分钟，初中生500字/分钟，高中生600字/分钟。然而据调查，目前95%的学生达不到要求。

　　对于学习考试而言，阅读速度的快慢和阅读效率的高低也是至关重要的，除了学习备考以外，仅仅就考试的现场来讲，快速阅读记忆也是考生不可或缺的能力之一

　　现在的中考和高考，各科试卷的试题字数都越来越多，其中就包含着考察考生的阅读速度和阅读效率的能力，各科考试要求学生综合用运用多学科知识和能力的试题也越来越多，这似乎又在有意识地考察考生的课外阅读量，知识面和解决问题的综合能力，此外，试卷上的题量还越来越大，题量的多少是以40%的考生能从容答完为标准的，事先设计出题时是以教学大纲和课程标准规定的阅读速度为参照的，因此，在中考和高考的竞争中，速度和难度都成了决定一个学生将来命运的关键因素！

　　从2013年的语文教学大纲开始，我国教育部对阅读速度提出了更高的要求。这一点我们可以从考试中明显地感觉出来，近几年走出考场（不论中考还是高考）的考生，大多数都反映题量大，答不完，即使会做的题，由于时间的限制，也无法将正常水平发挥出。由于每个考生对自己的阅读速度和阅读效率都是心中有数的，在试卷刚刚拿到手里的时候就预感到：“题量大，答不完”必然对考试结果产生严重的焦虑甚至恐慌的情绪。这种不良情绪对考生正常发挥应有水平也是非常有害的。严峻的现实应该使我们意识到阅读速度和阅读效率对考试的重要性。如果考生的阅读速度能够再快一点，如果考生能够在课余时间多读一些课外书，如果考生由于阅读范围比较宽泛而知识面较宽，那么在考试中就能正常或超常发挥出应有的，考试成绩的提高也就顺理成章了。专家调查显示，成绩好的学生在学习和备考过程中，有70%的时间用于阅读。一个擅长阅读的人，不论学习社会科学还是学习自然科学，都能够快速地建立起具有深度和广度的知识结构，并能够比较轻松地获得优异的成绩。美国科学家发现：在阅读速度快的学生中，学习成绩优良的占73%，而在阅读速度慢的学生中，学习成绩优良的还不到4%。快速阅读就是顺应了教学大纲和课程标准的要求，适应了学生提升考试能力的需要，以当代科学前沿的新观念为先导，应用更新眼科学和思维科学研究成果实施的素质教育，使在校学生掌握高效的阅读方法和记忆方法，在相同时间内，学到的知识比一般人多出几倍，或者复习的次数比一般人多出几次，既可成倍提高学习效率，又可提高考试成绩和升学竞争力，还可成为博学强记之士，实为开发时间资源、应对知识爆炸的利器和终身受益的不可多得的法宝。

　　一般人（绝大部分人）目前的平均阅读速度为200-300字/分钟，而掌握“速读”技巧的人则至少能以3000字/分钟的速读来阅读书籍和资料，熟练者更能达到甚至超过10000字/分钟！阅读速读可以达到普通人的几十倍甚至上百倍！

　　当今世界，人类已步入了一个快节奏、高效率的信息时代。扑面而来的咨询、眼花缭乱的多媒体信息，让我们目不暇接。阅读，作为人类学习知识的重要手段，正面临着一场巨大的挑战！大脑是２１世纪人类 重要的智力资源，不改变我们的学习方法，实质上是对大脑资源更大的浪费！因此，任何教育形式，都是以多读书、读好书作为学生成材的必要条件。据调查，美国10岁的孩子，能在1个月里读上百本书。就人均阅读量而言，美国平均每人每年读21本书，日本平均每人读17本书，而中国平均每人每年才读3本书。在竞争日益加剧的今天，我们每一个人都不可避免要面临包括升学、考试、升职在内的各种各样的竞争。试想下，别人读1本书的时间你可以读10本；别人每天要花5个小时自修准备联考，而你 多只要花1个小时；别人因为复习功课要占用一些睡眠休息的时候，而你却有充裕的时间进行休息调整！