小学语文期末作文怎么写,作文名师这样说
那么,家长怎么做才能帮助孩子克服这个问题呢?我们一起看看佐乐米作文名师的建议。
1、文章的开头要吸引人
话说“题好一半文”,有的孩子一开始写文章,就恨不得把所有的内容都一股脑在开头写出来。结果越说越多越写越长, 段写完,后面的内容,也就交代一下情况便结束了。家长要让孩子明白,文章的开头需要按照文章的中心思想引出下文,更要新颖特有,吸引读者的阅读兴趣。无关紧要的内容不必写,文章的开头方式多种多样,具体使用哪种方式,要根据作文类型选择。
2、注意细节描写,多使用关联词
小学阶段的孩子在作文培训时,尤其是记事作文中,可以着重描写细小的动作,让文章更加生动。另一个容易犯一个错误是, 段说一件事,第二段说另一件事,两件事并没有必然或因果的联系,读者或者老师不知道文章要重点说什么。家长要教会孩子在写作文时多使用连词或关联词,让文章有连贯性与可读性。
为了让作文流畅有亮点,可以让孩子多读多背金句名言,经典故事案例,就不担心孩子无话可说写流水账了。
3、详略得当,分段明了
大部分学生写作文常采用“三段式结构”,开头一段,中间一段,结尾一段。这样写文章造成的直接问题就是文章重点不突出。写作文时,重要的内容详细写,可以独立成段来进行强调,次要的内容简单写,更容易突出作文的中心思想和重点。还可以打破原有段落固有的语感,避免啰嗦。
简洁明了的分段让作文层次分明,重点突出,阅卷老师更喜欢哦。
4、结尾点题再次强调文章主题
老师们常常常说一篇文章要“首尾呼应”,绝不是随便说说。文章结尾多是单独成段,用来集中明确的点明中心,自然顺畅的交代结果,画龙点睛的总结全文。对于爱写流水账作文的学生,改进的更好方法就是作文前先拟提纲或口头提纲,帮助孩子确定作文的整体框架,包括中心思想、写作重点、次重点等。明白自己想要表达什么,运用简洁的语言自然收尾。
作文有法,学语文亦然。2019年魔耳国际教育全新升级佐乐米大语文精品,语文改革后怎么学,老师自然有方法。
本文地址:http://www.eduppw.com/jyjmzx/63842.html