米兔说国际少儿英语教学特点

按照孩子不同年龄阶段特征，设置不同的课程环节，让学生置身于熟悉的环境，事物中，建立英语兴趣。乐趣是好的老师，我们遵循语言的内在机制，不强迫孩子过早输出。

TPR式教学

　　TPR，是To tal Physical Response的缩写，指全身反应教学法，加州心理学家詹姆士博士提出。优势是强调身体的互动性、教学的生动性，同时也可以更好地激发孩子对英语学习的浓厚兴趣。

　　情景式教学

　　情境对应让孩子将学习的内容很好的与二实际生活联系起来。让孩子在实际生活中可以反应教学中的内容从而达到学以致用，并为输出提供了环境以及可能性。

　　角色扮演

　　为学生提供了各种运用语言的真实情境，学生通过角色扮演在小组活动中担当某一角色完成一定的任务，并且能在足够空间充分发挥所学知识和创造新知识。