加盟美联青少英语的学习效果怎么样

学习目标

　　?了解语言奥秘，发掘学习方法，自主学习

　　?词、句、篇环环相扣，助孩子自信走向演讲台

　　?利用创意和科技手段，合作完成项目

　　学习案例

　　语言课每单元的教学内容中都会涉及THiNKValues（价值观反思）、THiNKSelf-Esteem（自尊反思）、Train To THiNK（思维训练）等与思维相关的训练模块。这些模块的设计旨在让学生在学习语言的同时，反思语言信息背后的深层含义，改善他们的思辨能力。

　　合作与创新能力培养

　　学习目标

　　?发展学生与人沟通、合作并共同完成

　　?培养学生创思性思维的能力

　　学习案例

　　演讲课每个话题下都会有对于示范演讲的学习，在学习过后学生都需要基于示范演创造出适用于自己演讲稿；除此之外，在进入演讲环节后，每位学生都会被分配不同的角色（如：计时员，语言观察员，提问者等），大家需要共同配合演讲者，来完成每一次的演讲。

　　团队 力培养

　　学习目标

　　?发展学生与人沟通、合作并共同完成

　　?发助力学生成为合格的团队管理者

　　学习案例

　　在项目经理课的教学活动多数是以小组为单位展开的，在其教学流程中，有一个“选小组Leader”的环节，当某位学生被选为Leader后，该学生需要带领组员共同制作项目方案、基于组员的特点进行分工、收集和整理组员的调研结果。在此过程中，小组的Leader的 能力将会得到充分的训练。