金宝园幼儿园人才培养计划有哪些?_金宝园幼儿园

现在很多幼儿园的运营都把重点放在如何培养人才上。这样真的很好。那么金宝园幼儿园的人才培养规划有哪些方面呢？现在我们一起来看看吧！

一、指点思路:

为了加快现代化进程，尽快建立一支能够适应教与学重新安排的高素质教师队伍，做好新老教师交替工作，提高全体青年教师实施优质教学的能力，我园将培养青年教师工作作为关系到金宝园幼儿园发展的重要战略任务， 并努力使青年教师尽快进入角色，尽快步入教与学的轨道，成长为我园教与学骨干的后备力量。

第二，制定目的和义务:

从《条例》实施素质教育的目的出发，更新教学观念，加强教学新理论、新知识的学习，通过多种渠道使青年教师快速成长。

通过一年的培训，每个青年教师都要努力通过教书育人的政治思想水平、道德修养、业务素质和实际工作能力。基本上造就了一批理论和实践能力较高的年轻骨干教师。

第三，创建对象:

3岁以下的青年教师。我们园区有一支充满活力、肯上进、精力充沛、雄心勃勃的团队。我们对青年教师的培养保持着很高的政治水准和严格的要求；把负担放在业务上，放弃申请；对他们的事业充满热情的关怀，为他们的成长创造良好的条件，促进他们更上一层楼。

四.具体工作方法:

(一)加强青年教师的思想建设，把师德建设落实到位。

组织青年教师学习《条例》、《教学指导纲要》、《中小学教师职业道德规范》等教学与德育大纲文件，学习创新教学理论，学习心理健康知识等。，鼓励教师以准确的思想和观念树立准确的省市观、人生观和价值观，树立教书育人、为人师表、敬业爱岗、安心本职教学和教学岗位的思想观念。

(二)通过从中学抽调新的队伍来提高青年教师的专业素质。

教师知识、教学技能、教学艺术等的程度和能力。是做好教师工作的基础。提高教学质量，首先要提高教师素质。因此，我们关注青年教师的专业能力。

在培训中，我们学校仍将采用“以语文带创新，以优秀带创新，以学习促创新”的方法，这将影响整个教师队伍专业素质的进步。我们将通过中年教师对青年教师的后续培训，即指导备课、听课、评课、总结，提升青年教师的专业水平。

(三)加强教研培训，提高青年教师的教研能力

我们园区提倡青年教师参与教学和科研，鼓励教师产生科研成果。围绕我们园区的科研课题“开发丰富多彩的民间游戏，开发儿童的想象力和创造力”，吸引教师结合自己的教学和教学工作开展教学和科研活动，开展教学和教学讨论，学期内停止围绕这方面撰写论文和教学经验。

(四)狠抓教学实践，重点指导备课、听课、评课。

以上几点是金宝园幼儿园人才培养规划的内容，祝福可以赞助给大家！