七田右脑开发教育加盟教你如何开发孩子的潜能。_七田右脑开发教育

开发孩子的潜能是父母非常重视的一个主要内容，也是关系到孩子未来学习的一个主要因素。因此，父母在孩子很小的时候就非常重视他们。所以今天我们来看看奇天右脑发育训练说的。

3-8岁是孩子潜能发展稍纵即逝的症结。为了资助年轻家长和幼儿教师获得科学、系统、创新的儿童早期智力潜能开发的理念和方法，奇天右脑开发教学开发了一系列儿童潜能开发课程，由右脑摄影素养、儿童智力潜能开发训练和右脑多元思维数学三大课程体系组成。目前全国有几十所附属学校，造就了2万多名高智商、高情商的孩子。程悦博士认为:事实上，随着现代神经科学的发明，潜在训练加盟商的脑细胞具有非凡的增殖能力，遗传过程为个体感知、活动和思维发展提供了足够的细胞来支持适应 杂环境的需要。如果环境刺激差，大脑的许多细胞就会发育并消失，不再生长。如果环境刺激充足，神经细胞将充分发育并建立高度复杂和强大的神经网络 复杂，这就是孩子发展的奥秘。

脑科学新的研究成果指出，要遵守“窗口”理论上，孩子越小，打开的窗口越多，此时智力提升的机会就大；随着年龄的增长，一个粉丝 一扇窗关上了，智力提升的可能性越来越小。经过20年的跟踪研究，确定一个17岁的人的智商是，如果他从7岁开始开发智力，他只能开发20%，而潜力训练从 4岁发育可达50%，3岁前可达80%。婴儿脑细胞在6个月内每分钟可生长20万个，儿童在2岁前长期早教。 本质是塑造大脑，谁抓住大脑发展的机会，谁就有机会进入不寻常的群体。

营养物质不能代替环境

人们一直认为神经系统及其感觉的特征是先天的，是随着成熟过程而逐渐形成的，所以人们更注重早期营养物质对大脑发育的影响，而忽视了它 早期环境刺激对脑分化的影响。现在发明大脑是一个动态的“发明家”，早期发展关键期的本质是大脑构建和区分各种信息处理系统的敏感时代，而大脑的各种信息部分 视觉、听觉、言语、活动等物理系统。，其复杂的功效水平和结构特征与婴儿早期发育中环境刺激的复杂和结构性质有关。在大脑成熟的过程中，没有 环境刺激是潜在成员构成和分化的真正因素。人类智力的差异本质上是大脑的差异，大脑的差异本质上是环境和教学的差异！因此，在3岁前教婴儿是提高儿童智力的重要途径 想要进入。从某种意义上说，“非常经常”智力不是少数人的禀赋产物，而是大多数普通孩子智力的良好发展。很多时候“表达的结果。

影响潜能培养的因素很多，涉及方方面面，家长要注意孩子潜能培养的问题。