孩子的英语听力如何培养？掌握好这3点，轻松解决孩子听力难题！_芝麻英语

你想过吗？...

为什么小孩子明明认得单词的发音却不会写字？

一句话听了好几遍，还是没时间写。

英语考试中，为什么听力总是失分的重灾区？

事实上，听力能力的培养和训练是英语学习的主要环节。

从幼儿英语启蒙开始，听力能力的培养是英语学习的关键，这将为儿童的英语长期发展奠定良好的基础。

关于语言交际功效的数据表明:

孩子只有听懂，有能力说清楚，表达准确，才能充分发挥语言的交际效果。"

在日常学习中，大麦已经看到很多孩子拼写单词和句子，但只有听力提升很慢，家长焦虑，孩子压力很大。

那么，为什么我们的听力这么难学呢？

具体来说，有几个重要原因↓ⅵ

1.接触太少

因为孩子平时在学校重点是阅读和写作，听力训练很少，会错误地认为听力不重要，导致英语听力经常被忽视的现象。

经常听到家长的反应:有时候孩子听准了发音，却写错了字。

有些单词发音相似，孩子很难区分。

例如，谁和谁的，听和教训，走和工作，门和娃娃，等等。

如何培养孩子的英语听力？控制这三点，轻松解决孩子听力问题！

2.父母不够重视

父母在帮孩子做英语作业时，大多注重单词拼写和背诵浏览课文，而往往忽视孩子的听力。

久而久之，孩子自然会把注意力放在阅读和写作上，而忽视听力练习。

如何培养孩子的英语听力？控制这三点，轻松解决孩子听力问题！

3.词汇积累不够

英语基础知识是影响听力理解的决定性因素。

如果这些基础知识不够扎实，即使强化训练，后果也不会显著。

换句话说，词汇量是听力理解的主要因素。

美国语言学家D. A .威尔金斯说:

“没有词汇，语言交流毫无意义，人们什么也表达不出来。”

然而，大多数孩子只是缺乏适当的日常词汇和基本语言。对于一些词，比如get，make，take，他们只知道一个而不知道另一个。

4.我在听的时候养成了一个坏习惯

一些孩子选择闭着眼睛听，以便在做听力练习时集中注意力。

众所周知，这样会适得其反。

其他孩子想听到每一个字，而不是抓住关键词。

这会让我们彼此看不见对方。一旦漏了一个字，就会变得更加紧张，导致恶性循环。

5.缺乏对连续阅读、弱阅读等知识的理解和实践

一个句子中的单词，由于其他单词的影响，发音会发生变化。如果不理解这种变化，就会发现听力很难。

常见的变化情况有:

连续阅读:前面的单词以辅音结尾，后面的单词以元音开头，这通常会导致说话时的连续阅读。例如苹果，发音为尿布。

弱读是指元音变弱。为了加快说话的速度，或者因为单词在句子中处于次要地位，我们在字典里往往不发强词，而发弱词。例如，am读作/？m，m/ 能读为/k？n/

爆破损失:两个爆破音相遇，前一个只根据发音位置形成障碍，不爆炸，短暂休息后立即过渡到后一个发音位置爆炸。

例如，坐下，“t & quot我们失去了爆破，我们听不到声音，我们只能感觉到中间有某种利益。

倾听力量，实行正确的政策

那么，针对以上几点，应该如何提升孩子的听力能力呢？

最重要的是养成良好的听力习惯，积累和丰富我们的词汇。

1.广泛倾听

在听力练习的开始，我们可以通过多听来学习英语。

在家里，父母可以让孩子充分利用所有的业余时间学习英语。

比如孩子起床的时候，吃早饭的时候，吃完饭的时候，洗澡的时候，睡觉之前等等，放英语录音或者歌曲，反复听，随便听。

孩子们逐渐熟悉了内容，自然他们的耳朵也习惯了听英语。

给孩子一个自然的英语环境，孩子自然会对英语产生兴趣，学习的后果会非常显著。

2.有意识的词汇积累

正如我们前面提到的，词汇是听力练习的一个非常重要的基础。

在听力练习中，如果你听到单词的发音，但你不知道它的意思，在这样的考试中丢失分数是非常遗憾的。

所以我们平时做练习的时候，可以自动提取一些生词和短语，反复听录音，熟悉它们的发音，是否有连续读，弱读，爆音等等。

英语学习是一个长期的过程，听力能力的培养也不例外！

愿我们的孩子通过不断的练习，长期的积累，良好的习惯，逐步提高听力水平，为英语学习打下良好坚实的基础。