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哎咔美工坊的核心教育理念

作者:     来源:   时间:2016-09-20 10:03:49
[摘要]随着家长对孩子的教育越来越重视,各种各样的教育机构开始出现在人们的视线中,让家长和孩子都眼花缭乱了。哎咔美工坊是专门从事美术教育的机构,让热爱美术的孩子能够全身心

随着家长对孩子的教育越来越重视,各种各样的教育机构开始出现在人们的视线中,让家长和孩子都眼花缭乱了。哎咔美工坊是专门从事美术教育的机构,让热爱美术的孩子能够全身心的投入到画画中去,孩子学得开心,家长自然放心。加盟哎咔美工坊这个独具特色的机构一定能够引领新的风潮。

哎咔美工坊的理念核心来源于美国进步主义艺术教育观的核心人物——罗恩菲尔德,其代表作为《创造性与心理成长》,作为现代艺术教育领域*有影响的人物之一,罗恩菲尔德认为“在艺术教育中,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标;艺术教育的目标是使人在创造的整个过程中变得更富于创造力,而不管这种创造力将施用于何处。” 在他的理论当中,儿童的心智成长与美术教育有着密不可分的联系,不同的心智成长阶段对应着不同的美术教育方法和内容。

1.涂鸦期(2-4岁):基于肌肉运动的*早的图画,随后成为心理活动的表征;在这个阶段,儿童的绘画要经历一个从乱线涂鸦、有控制涂鸦到命名涂鸦的过程。乱线涂鸦是一种无控制的涂抹,各种各样的涂鸦包括无序乱涂、纵向乱涂和画圈;儿童在涂抹的过程中获得动觉经验;有控制的涂鸦表现为重复性画线或涂抹;命名涂鸦则是将涂鸦所获的图形与某个事物联系起来,并用该事物的名称来给自己的涂鸦之作命名。

2.前图示期(4-7岁):此阶段,儿童观察事物表现出强烈的自我中心倾向,并开始对事物进行象征性描绘,例如用圆圈代表人的头。儿童所画的图形没有表现出远近、立体感,而且将自己看不到却知道的东西也画出来。

3.图示期(7-9岁):儿童在这一阶段的绘画表现为用几何线条的图式来表现视觉对象,图画的内容受个人经验和兴趣的影响。儿童所画图画有以下特点:突出自己认为重要的部位;符号和图式的运用经常发生变动;表现出空间感。

不同时期的孩子有着不同的需求,在哎咔美工坊可以让你的孩子得到*全面的服务,让孩子的身心都能得到健康发展。加盟哎咔美工坊这个有广泛市场的项目是个不错的选择,也一定能够为投资者带去财富,引领新的美工潮流!

 

本文标题:哎咔美工坊的核心教育理念
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