亨氏早教与你共同探讨为什么要进行早教
作者:xu 来源:未知
时间:2017-05-25 10:51:03
[摘要]人类的婴幼儿时期拥有一种特殊的敏感性,是处在生命发展初期所拥有的特性。那是一种短暂的倾向,仅限于获取某一种特定的性质,一旦具有这项特质或性质之后,这种特殊的敏感性就消失了
人类的婴幼儿时期拥有一种特殊的敏感性,是处在生命发展初期所拥有的特性。那是一种短暂的倾向,仅限于获取某一种特定的性质,一旦具有这项特质或性质之后,这种特殊的敏感性就消失了。
在成长的过程中,儿童会遵从内在“导师”的引导,选择其感受到的发展需求,然后集中心力,埋首其中,让能量充分燃烧。因此,被“敏感期”所催促,而与环境产生互动的幼儿,将有着灿烂的喜悦,其心智的成长更令人不可预料。而那些令幼儿充满快乐、喜爱的活动,是和幼儿获得某种重要能力,紧紧结合在一起。
儿童是在敏感期学会调适自己及学得特定的能力。0~6岁幼儿的学习如果被父母、家人和老师所忽略或阻碍,那将是孩子一生一世*大的遗憾。以后即使加倍努力,也很难有当初的效果。
当幼儿洋溢着喜悦时,他们才能完成精神上与能力上的成长。儿童的“精神胚胎”可以说是心智发展的蓝图。儿童的生存环境必须具有爱的条件,爱首先给予儿童心理的安全感。具有安全的心理状态,可以帮助儿童把注意力放在探索周围的世界上。这样可以帮助儿童建立与环境完全和谐的关系。同时,在爱的环境中,人类的精神会被完善,尤其是在情感方面会产生真正的人类无私的友爱情感。
儿童的**目标是要成长,要发展,在心理和精神方面来讲就是人格的独立,自我的完善和生命的创造。这些的建构和实现都是通过儿童在与其生存环境积极作用后的结果。
在这一时期,儿童的敏感期等各种方面没有得到满足,或没有运用正确的早教方法,那么势必会影响孩子的一生,以后也没有办法弥补。所以只有在爱的氛围中,运用科学的早教方法,才是给孩子*好的礼物。
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