澳斯特中小学个性教育课程介绍

课程简介：

　　拼音：根据少儿的认知特点，将拼音教学的内容由繁化简、由烦化趣，让孩子们在简单、有趣的教学活动中动脑、动口、动手，从而激发学习兴趣。通过唱儿歌、顺口溜、玩游戏等多种手段让孩子认读所有字母，掌握拼音的书写、拼读方法，为识字、阅读打好坚实的基础。

　　识字:让孩子们在简单、有趣的教学活动中去识字。有趣的课堂还将激发孩子们动脑、动口、动手，进一步学习笔画、笔顺、部首、结构等，并在学习执笔姿势的基础上学会正确地书写汉字。

　　思维数学:数学思维能力是人们能够用具有的观点去思考问题和解决问题的能力。基于思维的3个维度，逻辑性、批判性和创造性，为孩子提供思维训练，教给孩子正确的思维方法，发展孩子的思维能力。通过适当的思维训练，借助适合幼儿年龄特点的一些工具，可以帮助孩子学会如何思考、如何学习，掌握正确的学科重点。

　　幼儿英语：幼儿英语学习是通过趣味教学方法，让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下良好的基础。

　　新初一衔接

　　适合学员：小学6年级学员

　　课程简介：

　　特色课：

　　?全科班

　　?英语:兴趣班（针对英语无基础或基础较弱）、提升班（针对小学英语优等生）

　　单词突破班（针对单词较弱或希望短期提升词汇量）、3L（针对外国语学校）

　　?数学:基础班（针对小学数学基础较弱者）、提高班（针对小学数学优等生）

　　?语文:基础班（针对小学语文基础较弱者）、提高班（针对小学语文优等生）

　　特有的服务优势：

　　★上课内容次次过关

　　★课后作业过关检查

　　师资筛选流程：

　　具备3-5年以上教龄→做题淘汰→试讲淘汰→1月试上淘汰→学期教学淘汰=优秀教师

　　初升高

　　新高一

　　适合学员：初一至初三学员

　　课程简介：

　　做好衔接、补差=高考成功一半

　　初升高特色课程：

　　?初升高全科衔接（针对所有初三毕业学生）

　　?初中科补差（针对中考单科90分一下）、提优（针对中考单科90-110分左右）

　　?初中单项提优（针对初中各科某个章节、知识点或板块）

　　为什么要上衔接班：

　　1、从初中过度到高中，教材突然变难，知识逻辑性更强更抽象，台阶跨度很大，对学生的要求更高了。

　　澳斯特衔接班，提前让学生接触高中快节奏，大容量，高强度的课程，让学生的学习变得积极主动，信心十足，形成良性循环。

　　2、初中领跑，高中跌倒：初中的优等生进入高中后，还保留着原来的学习习惯和方式方法，导致学习“欠账”，变主动成被动，导致成绩下降，失去信心，形成恶性循环。

　　澳斯特衔接班，提前把考生学习模式从初中的“重教材、重基础、重记忆”调整为“重运用、重方法、重能力”的灵活模式，让考生一进高中，就能以更好的状态投入到学习中去。