五员大将大作文，持续提升个人素质和技能

大作文教育集团简介

　　大作文教育集团成立于2019年，它的前身是天津赛杰教育信息咨询服务有限公司，是投资原兄弟单位快乐教育旗下的培训学校后再剥离整合而成的大型教培集团，实际发展历程已有十五年，目前主要业务是开展学科类培训、管理咨询服务及其相关配套业务。

集团以学科为重点以作文为特色，精心运营旗下直属培训学校，是五员大将大作文项目体系授权的种子学校和推广示范单位，承担着各种教研成果的落地实践使命以及加盟学校的业务辅导维护功能。同时努力探索教培行业的发展规律，致力于教培市场的深度开发，适度开展连锁加盟业务，启动企业B2B业务，为众多的中小培训企业提供内容和师资解决方案。

　　集团控股近二十多家符合政府办学标准的直营培训学校，拥有政府严格审核批准的办学资质，同时创办了小书生文学社，组织了巡游团、国学采风团，出版了一系列知名读物《扬名》、《赛杰》；举办了一系列 的作文大赛。

　　集团合理布设以旗舰示范中心和“网格化”教学点相结合的推广渠道、探索“优雅营销”体系；完善“五秒印象”服务体系，紧跟科技发展潮流和时代大潮，充分借鉴知名的网络手段，强化线上和线下的手段结合，创新思想意识和执行战术，针对学校空间和氛围，紧扣培训的本质，构建 的培训体验。

　　集团不断迎合市场需求，挖掘核心项目的深度和广度，推出一系列深受家长欢迎的创新课程，盘活存量资产，更大限度提升资产效率，加快培育以直营校为主体的创新单位，使直营校真正成为“无后方作战”的独立营运单位。

　　集团奉行“百变百炼成大业”的经营理念，树立“敬业、职业、专业”的企业精神，精心组建人才梯队，加快“候鸟型”核心团队的聚拢，编制公司“幸福指数”，培育“温馨”人才成长氛围，营建“敢打善拼”的业务风

　　五员大将大作文：企业荣誉

　　公司自成立以来，确立了清晰的企业发展战略，制定了长期的发展计划，不断拓展核心竞争力，强化服务观念，诚心诚意地满足广大家长和学生的精英教育需求。公司奉行“百变百炼成大业”的经营理念，树立“敬业、职业、专业”的企业精神，以打造“教育行业的隐形 ”为目标，仅用十年就取得了在小学写作培训领域的 地位！

　　公司汇聚了一大批立志教育的有识之士和教学精英，他们学术造诣深厚，实践经验丰富，在多个领域取得了突出的成绩，屡次荣获国内外大奖。公司依托强大的人才优势，不断吸收消化国际知名的教育理念，将其嫁接到中国传统的教育理论中，成功的将学生传统知识的导入和未来素质的培养进行完美整合，创造发明了多种“好玩、好学、好有用”的实战型教学体系，让学生不仅有 的素质表现，更具备卓越的人文风貌！

　　五员大将大作文：课程分类介绍

　　★大作文启蒙系列（适合1-2年级）：培养学员的发散思维，建立文字的初步组织能力，运用简单的语句表达所见所闻，激发写话的兴趣，让孩子赢在起跑线。

　　★大作文三好系列（适合3-4年级）：2大板块，目标明确，重点突出；6大环节，难点分割，化繁为简；8大核心教学步骤，环环相扣，步步深入；16种标签授课技法，循循善诱，深入浅出；26条作业批注要素，精益求精；38项督导措施，彰显人文化关怀。

　　★大作文闯关系列（适合5-6年级）：系统提炼小学阶段的语文知识要点， 短时间内巩固学员的基本知识和基本技能，从容应对小升初的各种考试，轻松拿下名校特招。

　　★大作文预备级（适合暑期升学）：提前学习新年级的写作知识，做到开学功课从容不迫，难点重点应对自如，增强学习的自信和兴趣。

　　★阅读强化班（适合1-6年级）：根据更新语文新课标的要求，系统训练学员的阅读理解，提升学员对文章的精辟解读水平，领悟文章的深刻意境，吃透文章主题思想。

　　【大作文特色兴趣课程】

　　★文绘双修：快乐教育教研中心研发的特色项目。该项目以写作为主，教授每种写作技法的同时，学习相应的画种，使用不同的绘画技巧进行绘画。该项目不是把作文和绘画简单的叠加，而是艺术结合、巧妙交融，进一步激发学员的想象力和创造力，提升学员动手能力和发散思维能力，教会孩子运用不同手段观察生活、描述美好事物。

　　★双语作文：快乐教育教研中心研发的特色项目。该项目把“大作文”的观察想象、谋篇布局等写作技巧应用在英语写作的课堂中，提高学员双语写作能力与交际能力，使学员成为双语小作家。

　　五员大将大作文：课程安排

　　【大作文训练周期】

　　大作文每学年为一个训练周期。

　　每个训练周期里学生的写作水平经历三个阶段：技巧训练和巩固阶段、技巧迁移阶段、能力培养和巩固阶段。

　　 阶段：技巧训练和巩固阶段。通过特殊的教学方法激发孩子的学习兴趣，诱导孩子产生写作的欲望，主动消化吸收写作的各种要素，快速具备写作技巧。

　　第二阶段：技巧迁移阶段。运用一定的教学技巧将孩子在课堂上掌握的写作技巧迁移到他的校内课堂，充分调动并加以熟练运用，完成校内写作任务。

　　第三阶段，能力培养和巩固阶段。有规律的对孩子各种写作技巧反复进行训练，查遗补漏，形成一个习惯性（非固定性）思维模式，反应迅速，运用自如，形成写作能力。

　　每个训练周期由三学期组成，分别是秋季周练班、春季周练班、暑期集训班。

　　每学期由八至二十个单元组成。

　　每个单元由两部分组成，须一至二次课完成。上半部分是片段训练，重点是观察想象，下半部分是成文练习，重点是谋篇布局。每个单元分别训练不同的主题，如写人的、记事的、写景的等。

　　每次课由六大板块十二个以上的环节构成，环环相扣，步步深入，形成一个系统完整严密的教学体系。更重要的是大作文教学内容来源于课堂又高于课堂，教学方法趣味十足，采用的策略是由易到难，学生感觉不到负担,在开心快乐的氛围中不知不觉的提高了写作水平。

　　同时，学生整篇作文必须在三十五分钟之内完成，这样长期训练下来，学生会从以前“无话可写”转变到“有话可写”，从“长时间也憋不出几行字”转变到“能迅速出色的完成整篇习作”。