呱奇少儿编程的课程体系

机器人是未来辅助我们生活和工作的帮手，指挥和操控机器人是未来必须拥有的技能和能力。学习机器人的组装和搭建、电机、红外传感器、超声波传感器等多个硬件，完成各种智能机器人的搭建和控制。

　　Scratch编程

　　一款由麻省理工大学开发的面向少儿的简易编程开发工具，通过图形模块化的编程方式，简洁易懂，让孩子能在短时间内学会编程的基础，从此逐步迈入编程高手的行列。

　　Python人工智能

　　一种面向对象、解释型计算机程序设计语言。语法简洁清晰，具有丰富和强大的库。它常被昵称为胶水语言，能够把用其他语言制作的各种模块（尤其是C/C++）很轻松地联结在一起。

　　C++竞赛

　　围绕STEAM体系深入打造的数学与技术深度结合的课程，针对数学逻辑及编程算法知识，重点培养严密的数学计算、逻辑推理及抽象空间想象的能力，为将来学习抽象理工学科打下扎实的基础。

　　精心设计的课堂环节

　　45分钟

　　高效课堂

　　温故而知新

　　回忆复习巩固已学课程内容

　　技能大学堂

　　拓展与本课相关课外知识面

　　实践出真知

　　老师带领完成本课案例开发

　　小达人过河

　　学生举一反三完成技能应用

　　总结与预知

　　梳理总结所学专业课程内容

　　知名的教学理念

　　纯美式少儿编程教育

　　记忆：是具体知识或抽象知识的辨认，用一种非常接近于学生当初遇到的某种观念和现象时的形式，回想起这种观念或现象。

　　理解：是指对事物的领会，但不要求深刻的领会，而是初步的，可能是肤浅的。

　　应用：是指对所学习的概念、法则、原理的运用。

　　分析：是指把材料分解成它的组成要素部分，从而使各概念间的相互关系更加明确，材料的组织结构更为清晰，详细地阐明基础理论和基本原理。

　　评价：是以分析为基础，全面加工已分解的各要素，并再次把它们按要求重新地组合成整体，以便综合地创造性地解决问题。

　　创造：不是凭借直观的感受或观察的现象作出评判，而是理性的深刻的对事物本质的价值作出有说服力的判断，它综合内在与外在的资料、信息，作出符合客观事实的推断。

　　各阶段数百名优秀学员案例充分验证

　　在教学目标上，每个课程阶段的学习都设置了相应的“出口”各阶段解学已培养出大量成功学成案例，课程体系经过教学实践的充分验证