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怎样的教育让孩子喜欢读书

作者:中国教育品牌网     来源:未知   时间:2020-06-10 09:16:10
[摘要]他的生源是十里八乡被学校除名的孩子,孩子被除名了,年龄却还小,家长就拎着孩子的耳朵,到朱老师那里报到。朱老师严格,每天上午六点准时上课,下午六点下课,全天候读圣贤
他的生源是十里八乡被学校除名的孩子,孩子被除名了,年龄却还小,家长就拎着孩子的耳朵,到朱老师那里报到。朱老师严格,每天上午六点准时上课,下午六点下课,全天候读圣贤书,让孩子摇头晃脑地读,不讲解也不分析,读得不好用戒尺敲头。

  怎样让孩子喜欢读书?从十月怀胎开始就给他读书!

怎样的教育让孩子喜欢读书

十月怀胎,妈妈或爸爸天天给胎儿读半小时书,除了暴力的,什么都可以读!十月怀胎中,更好读完一部百科全书。这样的孩子长大,有一天,你一定会骄傲地跟别人说:因为啊,我的孩子在肚子里就开始读书了!

  0-3岁,家长要在每天睡前给孩子读书,读美丽的童话、优美的散文。每天捧着书读的人,尽量是同一个人。这个年龄,是孩子建立安全感 重要的阶段。0-3岁的孩子,必须固定一个主要养育者,不能经常更换。

  美国的一个机构,曾经做过多年的研究。研究机构进驻两个0-3岁的孤儿收养所,一家的孩子固定一位亲切慈祥的阿姨看护,另一个每天换一位亲切慈祥的阿姨看护。三个月后,两家机构的孩子大脑发育完全不同,头家远比第二家的孩子智力发育得好。

  事实充分证明,这个年龄的孩子,熟悉的面孔促进孩

  建立安全感,安全感帮助孩子智力发育。

  3-6岁,孩子的房间随手够得到的地方,要放大量的书。晚上睡觉,以不注意听不清的音量,在孩子房间放古典音乐、成语故事朗诵或英语朗诵。

  有的教育家说得非常极端,在5-6岁的时候,你的孩子是在读唐诗,还是在看电视,还是在电脑前,还是在街上玩,他的一生已经定了!

  5-10岁,睡前每天给孩子讲故事,但不要讲完,当孩子问:妈妈,后来怎么样了啊?结果怎么样了啊的时候,你就扔书给他,跟他说,自己去读,精彩的结果在书上。

  囡小时候,我跟她讲七个小矮人跟白雪公主的故事,讲到 重要的时候不讲了,跟囡说:“明天讲好不好?”

  囡:“不好不好,现在讲!”

  “你现在离睡觉还有半个小时,要不你自己看吧,妈妈有事了,去做事了。”

  这样做,只为让孩子产生一个感觉,哇!书上有好玩的东西,你看妈妈讲那么多精彩的故事,都在书上。妈妈没时间讲完,我自己翻书,看看能不能找到答案,于是孩子就开始读书。

  家长要有智慧地引导你的孩子,让他爱书。但一定不是,自己一边搓麻将一边跟孩子说:好好看书,好好读书,这样做的结果可想而知。一定会有一天,你焦虑地跟老师说:没办法,我一直叫他看书,他就是不看,我没有办法。

  如果你的孩子稍大了,即没有在5-10岁的时候,让他爱上看书,怎么办?

  请你在孩子看书做作业的时候,千万不要在一旁说:字怎么写得那么难看啊?怎么这么坐没坐相啊?人怎么弯着啊?眼睛要离开书本远一点啊!笔要拿得好一点啊!做作业怎么能听音乐呢?你到底是在做作业还是在听音乐啊?作业怎么做得那么慢啊?听得让人烦死了。告诉你,只要他做作业,你就安静,不烦他。

  至于他正着看、弯着看还是躺着看,随便;边听音乐边做作业,可以;作会儿作业看会儿小说,忍受。反正只要是看书,只要是做作业,你怎么都接受,不挑刺。

  但当他打游戏、看电视,你就盯着他,烦他,跟他说以下的话:怎么可以离电视怎么近?赶紧把腰挺直,一刻也不可以弯下来,要弯下来就去看书,看书可以弯下来;这么爱看电视就专心看,不能一边看一边吃东西;打游戏就专心打,不要翘着脚;每次游戏必须记录分数和成绩,打完后,写一篇分析文章,为什么分数忽高忽低,800字,二天后交给我。

  总之,一看书,就放松他,一玩就严格要求。

  这里,我要对家长再多作一个要求,如果你希望孩子有大成就的话,请家长带着孩子读些经典。

  我们总是把老祖宗的文化说成是中国传统文化,今天,你把“传统”两个字去掉。我们所学的是中国文化。日本人在浩瀚的中国文化中,只读懂了“禅宗”,就让日本民族,雄居世界经济强国第二位。可见中国文化里有着无穷无尽的智慧和能量,它帮助我们认知生命,丰富生命,教导我们稳稳地度过人生。

  大概在两年前,中国的 后一位私塾先生朱先生去世,享年88岁。他是安徽人,在安徽做了一辈子的私塾先生,解放前做、解放后做、文化大革命时期做、改革开放时期也做。为他送葬的队伍绵延好几里。队伍里,有显赫的政府官员,有当地商界巨头,有教育界名人,有普通百姓。

  你肯定会问:他在文化大革命时做私塾老师,改革开放了,还在做私塾老师,他的生源哪里来呢?

  他的生源是十里八乡被学校除名的孩子,孩子被除名了,年龄却还小,家长就拎着孩子的耳朵,到朱老师那里报到。朱老师严格,每天上午六点准时上课,下午六点下课,全天候读圣贤书,让孩子摇头晃脑地读,不讲解也不分析,读得不好用戒尺敲头。

  一段时间以后,孩子变了,大变,学校通过考察,愿意重新接收孩子上学。 长的,呆在朱老师的私塾里三年,复学了。

   重要的是,若干年以后,这些孩子都发展得很好,很不平凡。也许你觉得真不可思议,其实没什么不可思议的,这就是中国文化的力量。因为你对中国文化太不了解了,才有这样的疑问。中国一位著名主持人曾说,中国文化学历很高,学三个月,相当于小学毕业,学半年,相当于高中毕业,学一年相当于大学毕业,学两年相当于博士了。

  但愿朱老师的离去,没有带走这一切。

  没学过《弟子规》就做父母,没学过《了凡四训》就经营企业,没学过《道德经》《心经》就做老师,没学过《金刚经》就说社会不公,你还真大胆。

  孩子要补课,家长也要补课;员工要补课,企业家也要补课;政府办事机构要补课,各级 也要补课;小的要补课,老的也要补课。

  回来补课!赶紧的! 

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