一点点储蓄金钱，终会变成大财富

家教场景

　　平时张丰的零花钱不少，再加上刚过完年，又收了不少压岁钱，这样张丰的手里差不多有一千元钱。

　　看着这么多钱，张丰很兴奋，考虑着买一身名牌运动服，买一个玩具，买一套高级的学习用具……

　　就是没有想到要储蓄。

　　妈妈见儿子打算把这一千元钱全部花掉，就建议他只买必需的用品，剩下的钱以他的名义到银行储蓄起来，收取利息。

　　张丰听妈妈说以自己的名字开户，并且什么时间想用都可以支取，还有利息，于是高兴地答应了。

　　专家解析

　　妈妈教孩子储蓄，可以避免孩子铺张浪费，能够促进孩子节俭习惯的形成，而且还可以提高孩子的理财能力。虽然储蓄有诸多好处，但是孩子毕竟小，自从知道钱财能换取东西，手中有了钱就控制不住，直到把它花个精光。

　　出现这样的结果，是由孩子自身特有的特点造成的，比如孩子不知道防患于未然的道理，也没有心思去想着积少成多。

　　即便听妈妈的话想把剩余的钱储蓄起来，因为经不住外界的诱惑，容易受广告的误导，常常会不由自主地把钱花了出去。

　　因此，好妈妈要想说服孩子储蓄，并且让孩子心甘情愿地去储蓄，并不是一件容易的事情，只要妈妈的方法得当，让孩子心服口服，孩子自然就会跟着妈妈学着储蓄。

　　任何一件事情，若想引导别人去做，就需要告诉别人这样做的好处，让孩子学着储蓄也不例外。

　　从让孩子知道储蓄的好处开始，到孩子受益结束，形成一个良性的循环，能够增加孩子的积极性，从而帮助孩子自觉地养成储蓄的好习惯。

　　专家给妈妈的建议

　　建议一:给孩子讲明储蓄的各种好处

　　好妈妈要给孩子讲明储蓄钱财的好处，激发起孩子向往的心理，孩子才有兴趣去储蓄。

　　耿云云平时花钱没有节制，有一次随妈妈一起到银行，看见妈妈用卡就能在机子上取钱，心里既好奇又羡慕。

　　妈妈看出了女儿的心思，告诉她只要节省一些零花钱，把它存入银行后，就可以办一张属于自己的卡，而且可以随时支取卡中的钱。

　　耿云云听后对此十分向往，从此她节省着花钱，憧憬有朝一日自己也拥有一张银行卡。

　　把花不完的零花钱放进家里的储蓄罐里，既能够避免孩子乱花钱，又可以积少成多。把压岁钱存入银行里，还能够使孩子体验到拥有银行户头的成就感，并且能够享受到钱生钱的好处。把这些好处给孩子讲明，有利于孩子节省零花钱。

　　建议二:挑选三个孩子喜欢的储蓄罐

　　妈妈随孩子一起去市场，挑选三个孩子喜欢的储蓄罐，然后与孩子讨论并安排罐中应该如何存放钱，并且标明每个存钱罐中钱的用途。

　　更好安排一个储蓄罐里的钱定期存到银行，一个积攒下来用于买贵重物品，另外一个储蓄罐里的钱用于日常开销。

　　因为是孩子喜欢的储蓄罐，孩子就会很高兴地把钱往里存，这样孩子储蓄的习惯就可以慢慢养成了。

　　建议三:指导孩子学会合理存钱储蓄

　　孩子钱财的来源，一般都是妈妈平时所给的零花钱，也有一部分是过年或者生日时的收入，再加上平时替妈妈做一些家务劳动所获得的报酬，这些加在一起就是一个不小的数目。

　　好妈妈教孩子平时花销方面学着节省，尽量不要浪费一角一分，每一个硬币都要放入储蓄罐中。妈妈要教孩子把大面值的钱币放入买贵重物品和存入银行的那两个储蓄罐里，并与孩子一起确定一个时间段的储蓄目标。

　　建议四:达到了储蓄目标给孩子奖励

　　孩子一旦达到了预定的储蓄目标，妈妈不管用什么方式，一定要给予孩子奖励，这样能够促进孩子储蓄的积极性。

　　张一佳听从妈妈的吩咐学着储蓄，并且在半年的时间就达到了储蓄的目标一王百元钱。妈妈为了增加张一佳的动力，奖励了她一个滑雪板，那是她早就渴望得到的礼物。

　　张一佳十分高兴，并且暗自下决心，以后还要节省着花钱，把储蓄的行为一直坚持下去，争取得到更多的奖励。

　　在孩子达到了目标后，妈妈给予一些奖励能够增加孩子的动力，从而帮助孩子把储蓄的好行为继续下去。

　　建议五:让孩子体验储蓄带来的利益

　　好妈妈 初给孩子讲的那些储蓄的好处，在孩子按时储蓄后，就会获得积极的体验。比如想买一件贵重的物品，钱财存到一定的数目后就能买了;或者储蓄罐里的钱达到了一定数目，到银行办一张属于孩子的银行卡，这样孩子就会十分自豪。

　　孩子享受到储蓄给自己带来的利益，储蓄的行为就能够一直坚持，从而帮助孩子形成储蓄的良好习惯。