口才好不好，很大程度决定社交前途

家教场景

　　李泉是个很内向的女孩，轻易不在外人面前说话。很多时候，她都喜欢自己待在屋里，不和外界接触。妈妈觉得这样下去，对她的性格和人格的健全不利，于是决定要好好帮助她大胆地说话。

　　妈妈带李泉去图书馆。女儿看到各种图书很兴奋，拿起一本本书让妈妈帮她借。妈妈答应了她，趁机提出了自己的要求，让李泉看完书后，把书上的内容讲给她听。

　　李泉很乐意地答应了。结果，李泉的说话能力得到了锻炼，时间一长，她的知识丰富了，说话的内容也变得宽泛起来，也愿煮开口和别人说话了。

　　专家解析

　　生活在社会中，每个人都不可避免地要与他人打交道。尤其在当今社会，人脉的重要性不言而喻。

　　一个人的知识总是有限的，更需要各方面的协作，互相取长补短，这是学习和成功必不可少的条件。这就要求孩子具备较好的说话能力了。

　　不论是现在在学校还是以后走向社会，良好的说话能力都是促进孩子发展、让孩子走向成功的重要手段。

　　孩子说话能力差，不能正确地表达自己，对于孩子的成长和发展是不利的，只有学会和别人流利地说话，才能全面地展示自己，让别人了解熟悉自己。

　　孩子的说话能力不是与生俱来的，是要靠妈妈培养的。妈妈有责任和义务在孩子成长早期就着力培养他的说话能力。

　　好妈妈应该分析孩子为什么不爱说话，然后再寻找解决问题的方案。一般来说，孩子所处的特殊年龄段导致性格上的偏差是造成缺乏说话能力的主要原因。

　　此外，还有其他原因，比如害羞、为了片面追求成绩拼命学习导致课余时间不与同伴来往、成绩不理想而自卑、缺乏社交兴趣等，都是孩子不爱说话的因素，妈妈要认真观察孩子，找出原因，制定适合孩子的措施。

　　专家给妈妈的建议

　　建议一:让孩子参与到妈妈的谈话中

　　妈妈在谈话的时候，喜欢让孩子自己去玩，而不愿意让孩子参与到自己谈话的行列中来，孩子往往被晾在一边，有的妈妈还会训斥自己的孩子爱插嘴，这对培养孩子的说话能力都是非常不利的。

　　好妈妈要参与到孩子说话的内容中去，并且也要让孩子参与到自己的生活中来，必要时应多让孩子成为交谈的中心。

　　这样可以促使孩子积极地与妈妈进行交流，孩子在和妈妈说话的时候也锻炼了自己的说话能力。不要让没有语言的冷冰冰的玩具成为孩子说话过程中的障碍。

　　建议二:从小锻炼孩子的说话能力

　　说话能力是孩子综合素质的体现，孩子良好的语言表达能力不是天生的，是要靠成长过程中妈妈有意识地培养得来的。两三岁开始，妈妈就要培养孩子的口才了。

　　李雪是班里的宣传委员，口才很好，在演讲比赛中还拿过不错的成绩，这与她妈妈从小对她的培养是分不开的。

　　在李雪两岁的时候，妈妈就很重视引导她完整地说话，买了不少朗诵音像资料，让女儿跟着学，还经常带她出去玩，鼓励她和他人进行交流，指导女儿注意语气、发音标准。

　　只有口才好，孩子才能更好地展示自己，得到他人的认可。妈妈要抓住孩子锻炼说话能力的黄金时期，从小就着手培养，为孩子的成功奠定基础。

　　建议三:适时地鼓励孩子说话

　　孩子对来自妈妈的鼓励很敏感，也会在妈妈的鼓励中不断地进步。所以，当孩子勇敢地当众表达自己或是取得了进步之后，妈妈不要吝音自己表扬的语言，要适时地鼓励孩子说话。

　　有的孩子性格内向，心里的想法不喜欢向外人说，妈妈要鼓励他说出自己的想法，只有说出自己的想法才会得到他人的理解，妈妈也能在孩子的话语中发现孩子存在的问题，进而采取积极的措施，帮助孩子解决问题。

　　建议四:为孩子提供更多的交往机会

　　孩子自己的圈子毕竟是有限的，妈妈也应当让孩子适当地介入一些成人社交场合，以增长孩子的见识，增强孩子的社交能力，为孩子将来步入五彩缤纷的社会，奠定必要的基础。

　　好妈妈要鼓励孩子扩大自己的交际圈，结交不同年龄、不同性格的朋友，接触不同的人，这样会使孩子更快地成熟起来，不断提高孩子的交往能力。

　　建议五:教给孩子必要的说话技巧

　　有的孩子说话能力差是因为不会说话，害怕自己说的话引起别人的嘲笑，这就需要妈妈给孩子传授一些基本的说话技巧。

　　有了技巧，就能逐步帮助孩子从不敢说话，变得会大方得体地说话。这样孩子才能在公共场合大胆地表达自己。