孩子太贪玩，一味压制只是下下策

家教场景

　　张飞瀚这几天一下楼玩，就不愿意上来。妈妈发现，他坐在楼下眼巴巴地看人玩轮滑。张飞瀚刚4岁，这种游戏有风险，妈妈害怕他受伤，一直没有答应他买轮滑鞋。

　　看到儿子可怜巴巴的样子，妈妈只好狠下心来，给他买了一双轮滑鞋和一套护具。刚学 天，张飞瀚就能小心冀冀地滑了。学了三天，张飞瀚可以自由地滑了。

　　后来，妈妈还给张飞瀚买了轮滑教程的光碟，其中有很多技法。张飞瀚看后都一一尝试，他的技术日益精进。张飞瀚现在滑得很好，总会有人羡慕地赞叹。

　　专家解析

　　爱玩不是罪，它是孩子成长的必修课，妈妈别谈“玩”色变。孩子只有玩得尽兴，才会玩得开心。

　　一个被妈妈时刻管制，不能开心玩耍的孩子，必定会认定:我的童年残缺了好大一块啊。由此可见，贪玩误“事”，不是孩子的错，是妈妈的错。

　　要强的妈妈常会认定，孩子贪玩学习差，就是在丢自己的脸。孩子爱玩并不代表没出息，妈妈要铭记这个观点。

　　通常，会玩、调皮的孩子更聪明，“玩”其实正是孩子聪明才智的展现。妈妈的任务就是把孩子的“玩性”引入正途，让孩子边玩边学。

　　好妈妈不能压抑孩子的“玩”，但是也不能放任不管。若孩子整日玩耍，无人加以约束、引导，孩子就会沉溺于玩耍。

　　学龄儿童沉溺于玩耍，则会出现学习兴趣缺乏，视力、听力无法安静地集中，不守规则，喜欢调皮捣蛋。

　　孩子用这种态度学习，往往成绩不佳，妈妈便把孩子的成绩欠佳归咎于贪玩。其实问题不在孩子贪玩，而是没有好好“玩”。孩子的贪玩是一座宝藏，会开掘的妈妈能从中找到黄金、宝石，关键看妈妈如何开发。

　　好妈妈都希望孩子既收获童年的快乐，又收获知识。孩子能在玩中学知识、长才干，是更好的教育效果。

　　专家给妈妈的建议

　　建议一:在“玩”中发掘孩子的兴趣、爱好

　　好妈妈要做一个细心的观察者，仔细看孩子在玩什么、怎么玩?妈妈会发现，孩子的兴趣点在哪里，爱好是什么.任何一种兴趣、爱好，都能找到对应的特长培训。

　　妈妈的任务是将孩子的兴趣、爱好发展为特长。

　　许多孩子在“玩耍”中玩出了大名堂，原因就在于，玩的是他的兴趣，玩出了成就感， 终将兴趣发展成特长。

　　许多游戏就是一种特殊技能，例如下棋、涂鸦及各种体育运动。孩子对此感兴趣，都可以专心练， 后成为一项专长。

　　建议二:鼓励孩子好动、好问、好摸

　　好妈妈别让孩子成“小木偶”，这里不准动，这儿不能摸，只能在妈妈限定的范围、空间内行动。这是对孩子主动性、创造性的压抑，孩子“守规矩”，并非好事。一个活泼好动、爱说爱笑的孩子，才是受人欢迎的。

　　孩子在生活、学习中好动、好问、好摸，妈妈总会认为:孩子又在贪玩了，不好好做事。脾气不好的妈妈，面对孩子的此种行径，会限制、责罚。这样做的妈妈是在压抑孩子的天性，这种对待贪玩的方式，万万要不得。

　　建议三:给孩子独立、自由的时间

　　好妈妈要每天给孩子一段自由支配的时间，让孩子能自由地玩耍。妈妈要想不让孩子“搞副业”，功课完成后，就要给孩子自由。

　　韩宇的父母对他期望很高，每天的时间都安排得满满的。他一回家就是作业、作业、作业。韩宇的成绩在父母的督促下，一直名列前茅。

　　一天，韩宇在外面看到一群男孩在玩“扑纸牌”，竟着迷地看了一下午。晚上回家，他马上自己折了一些纸牌，一个人开心地玩起来。

　　八点多，推开门，看到儿子在客厅里眉飞色舞地“扑纸牌”，妈妈呆住了。妈妈觉得有些心酸，便决定以后每天给他两个小时的自由时间。韩宇听后，马上扑过去要抱妈妈。

　　自由的时间是让孩子尽情玩耍的，玩耍是儿童的事业。妈妈要想孩子“贪玩”不误事，更好的方法，就是给他一段自由时间。

　　只要孩子能达成妈妈的目标，就可以获得自由时间。这样一来，孩子才能既搞好学习，又没有被压抑天性。

　　建议四:教会孩子分割“时间蛋糕”

　　孩子时常玩不尽兴，又没学好，总觉得时间太赶，原因在于不懂得合理分配时间。时间分配有技巧，如果不合理分配就会白白流失掉。妈妈要帮孩子制订一张时刻表，几点学习，几点看电视，几点自由地玩等，都一一规划好。

　　在刚实行时，孩子会有不适应感，但是几天后，就会渐渐认同。一旦养成了习惯，妈妈不用监督，他也能按规定来，该学的时候学，该玩的时候玩。