教育孩子要和孩子多沟通

家教场景

　　赵爽是个热情开朗、多才多艺的女孩子，经常在学校文艺晚会上表演节目，深得老师和同学的欢迎。但是妈妈并不希望她参加这些活动，她认为赵爽 主要的任务是学习。

　　这天，赵爽拿到了期中考试成绩单，刚回到家，妈妈就迫不及待地问道:“成绩单发了吧?考得怎么样啊?”“老样子叹!”赵爽把书包往沙发上一丢，懒懒地说道。

　　“怎么一点进步都没有啊，妈妈给你报那个数学班挺好的啊，怎么你一点进步没有呢?我看原因还是出在你参加那些什么歌舞上。我可告诉你，明天那个晚会，不管怎么样，不准去参加!”妈妈拿着成绩单一看，气愤地说道。

　　“你到底讲不讲道理啊?我表演得好，你不但一句表扬没有，回来还不断地痛批我，我怎么有你这样的妈妈啊?我还非得去不可!”说完，赵爽气冲冲地跑回房间。

　　专家解析

妈妈在面对孩子时，言语方面占有很大优势，并且有越来越不讲理的倾向。在许多家庭里，妈妈教导孩子时 经常说的必属“听话”这个词了。

　　妈妈经常对孩子说:“你在学校要听老师的话啊!”老师对孩子说:“回家要听妈妈的话啊!”但是鲜少有妈妈跟孩子解释为什么孩子要听话。

　　据有关调查显示，有大部分的妈妈愿意自己说的任何话，孩子都听。孩子一旦不听话，妈妈就会表现得特别烦恼。

　　但是妈妈自己是否考虑过，要求孩子听的话，是不是都是必要的、合理的?还是为了给自己省一些麻烦，所以让孩子乖乖地听话呢?

　　每个孩子在某个时候做的事情都是有动机的，而孩子在那个时候做出的那种行为是他认为 恰当、 符合自己利益的方式。因此，当妈妈批评孩子的行为时，应该听听孩子的说法，给孩子辩解的机会。

　　好妈妈在教育孩子时，要做到以理服人。一味用打骂让孩子听话，难以取得良好的教育效果。平时跟孩子讲道理要合情合理，不能信口乱编，不可以苛求孩子。

　　好妈妈跟孩子讲道理要有耐心，而且要注意一定的方法和技巧，充分考虑到孩子的心理特征和理解能力。

　　专家给妈妈的建议

　　建议一:让孩子学会倾听别人的话

　　要跟孩子讲道理，首先应该教会孩子倾听。一个不会倾听的孩子，同样不会听妈妈讲道理。

　　只有首先让孩子学会倾听，孩子才能听见妈妈讲的道理，妈妈说的话他才会放在心上。学会倾听需要掌握一定的技巧，好妈妈要注意在这方面对孩子多加培育和训练。

　　建议二:批评孩子时一定要说明理由

　　好妈妈批评孩子时，一定要说明理由，而且理由要充分，给孩子树立讲道理的好榜样，这样才能让孩子信服，才能达到预期的教育效果。

　　李思思的学习不太好，却非常喜欢各种漂亮的衣服。这天，李思思又拿着一张考砸的数学试卷回到家里。妈妈一看分数，就开始数落女儿:“怎么又考成这样啊?总是考成这样丢不丢人啊?”

　　“有什么丢人的，又不是 次考成这样!”李思思振振有词地说道。“你还有理啊?考成这样还好意思说?你说你一个小学生，每天就想着穿衣打扮，不好好学习，你还有理呢?”

　　“为什么小学生不能把自己打扮得漂亮呢?谁规定的?”“你看除了你，谁成天把心思放在穿衣打扮上?”……

　　一场母女之间的战斗又拉开了帷幕。

　　当孩子做错事的时候，妈妈不应该一味地批评、指责，而应该告诉他们为什么这件事不应该做或者不适宜做，粗暴的命令不能让孩子信服，难以促使他们改正缺点。

　　建议三:给孩子辩解的机会

　　当孩子作出不恰当的行为时，其背后肯定是有原因的。因此，当妈妈批评孩子的行为时，应该听听孩子的说法，给他们辩解的机会。

　　刘曼今年11岁，很少让父母操心。周四晚上，妈妈做完饭，发现女儿还没有回来。又过了一个小时，刘曼终于出现在了门口。妈妈生气地扭过头去故意不理她。

　　刘曼也觉得特别委屈，自己是被体育老师挑中去参加羽毛球队了，可妈妈就是不愿意听她解释，还一直板着脸。

　　学会跟孩子讲道理，要给孩子辩解的机会，不应该不听孩子的解释就一味地生气或者责备他们，这样更无法解决问题。

　　建议四:鼓励孩子说出自己的想法

　　鼓励孩子说出自己的想法，这样才能充分了解孩子的真实情况。在彼此了解的基础上进行沟通，对孩子讲道理才会产生良好的效果。

　　鼓励孩子说出心里的想法，有利于营建良好的亲子关系，有利于妈妈随时把握孩子的真实情况，保障孩子健康成长。