高考、中考冲刺阶段，考生应该这样做

1：要清楚：学好和考好是两码事

　　虽然我们都知道学习的 终目的是为掌握知识并提升技能，而不是为了应付考试，但到了现在这个时候，再试图花时间学习已经来不及了。如果某些知识你高中或初中三年还没学会，或是学得似懂非懂，就不要指望这 后三四周的时间能学会了。即使你觉得经过复习似乎掌握了某些知识，那应该也只是了解了皮毛，遇到稍做变通的题就不会做或者做错。

　　因此，在 后一个月，尤其是 后一周，就不要强求学习新的知识了，也不要硬是复习那些自己难以掌握的内容。同学们应该对自己这三年的学习情况和知识水平有正确的认识，尤其要戒贪欲。很多同学在学习的时候没有钻研进去，可能还抱有“ 后出现奇迹”的侥幸心理，这肯定是不现实的。

后一段时间要保障发挥出正常水平。如果你平时的水平是80分，高考、中考时能发挥出80分就不错了，虽然你可能偶尔考过85分，但是千万不要对这种偶然的超水平发挥抱希望。80分的人，梦想考到85分，就好像只能够挑80斤担子的人非要挑100斤一样，这样除了把自己的身体压垮，没有半点好处。

　　编辑W:我在上学时，考试通常只能发挥到正常水平的85%~90%，因此到了考试的时候我就认命，能考多少是多少了。学校当然希望每一个学生的水平都能有所提高，都能超常发挥，从我掌握的情况和现有的经验看，除了个别的特例，大部分同学都是保持着原来一贯的水平，不会好到哪里，也不会差到哪里去。但是如果发挥不好，平时水平90分的同学考成80分，这可是大概率事件。

　　因此， 后一个月的应考策略就是争取发挥出正常的水平。

　　2：制定合理的得分战略，拿下送分题

　　作为国家主导的高规格考试，我国高考、中考命题一直坚持“信度、效度、和必要的区分度”的原则，每门学科的试卷中都有一定的送分题，但对于不同水平的同学，送分题的数量会有差别。对学霸来说，可能90%以上都是送分题；对普通同学来说，可能只有60%以上是送分题。但不论你是什么水平，那些送分题都是应该摘起来的西瓜，哪怕是保住了99%都是不够的，必须 地保住。

　　很多同学在送题上丢了分，然后简单地归咎为自己粗心，其实粗心的背后有更深层次的原因，不理解这一点的话，一辈子的学习、工作都会受到影响。具体到考试，粗心的原因包括下面几个方面：

　　1.基础知识看似简单，其实根本没有掌握好。因此， 后一个月的时间里，需要做适度巩固提升。

　　2.题目本身就看错了或理解错了。很多同学看题目不走心，想当然，按照自己先入为主的理解去做题，而不是按照题目的含义去做。所以，认真地理解语言文字的意思很重要。

　　3.做题方式不对，这一点我们在下面几点中仔细讲。

　　对于每一位考生，试卷中的题目可以分类这两种：

　　一种是认真做能做出来的，另一种是怎么做也做不出来的。

　　对于大部分同学，第二种题目就不要花时间做了，争取把 种题目做好。当然，对于那些力争满分的学霸，目标是一分不丢，就不能放弃任何一道题目了。但是，学霸们也应该知道，虽然丢分的常常是 后几道难题，但是对前面相对简单的题目也应该细心；对于大部分考不了满分的同学，就不要试图去做所有的题目了。

　　3：各门课之间，也要有一个合理的时间分配策略

　　虽然在学校学习时，要把每门课学好，但是在 后一个月的复习时间里，只能是哪门课容易突击得分，就把更多的时间花在哪门课上了，而不是一味地在成绩不好的课上花时间，这里就讲回到上面第1点，没有弄懂的知识，在 后一个月想要突破，基本是无济于事了。比如有些同学高中或初中三年里英语花了不少时间精力，但就是学不好，那么 后一个月就不要浪费时间试图提高英语成绩了，把英语该得的基本分拿到就好了，把时间用来提高其他课程的得分吧！

　　4：要养成好的做题习惯

　　在于参与过阅卷的老师交谈时，他们说：“我发现有些同学的答题纸上涂得乱七八糟，当然 后题目也没有做对，即使我有心花时间看他的解答，想酌情给分，也未必能找到头绪。”高考、中考阅卷的压力可比学校里的期中、期末考试大多了，阅卷老师根本没时间看你龙飞凤舞的文字。

　　当然，答题时写得乱七八糟，有时候是考生自己思路混乱，但也有很多时候是因为着急，这是平时养成的坏习惯。这种急迫的心理影响很坏，考试时很容易把本来能做对的题目做错。

　　如果平时做题习惯不好，考试前一个月不妨练一练，改一改，这很容易为考试加分，很可能比辛苦复习管用得多。

　　5：考场上不要恋战

　　虽然大部分试卷题目是从易到难设置的，但是每个同学对各知识版块的内容掌握的熟练程度是不同的，因此，做题时脑袋卡壳也是常见的情况，一旦遇到这种情况，应该坚决果断地跳到下一题。很多同学总希望自己做题一帆风顺，试卷中的每一个问题都能够经过思考而解决，一口气做到 后，但是同学们要知道，基础再好也难免会遇到麻烦的时候。

　　编辑C：我高考的时候就遇到过这种种情况，我那次数学考得不是很好，甚至可以说是 考得不如意的科目，那一年我们县里的高考状元是我的同班同学，之前也一同参加过数学比赛。 后结果是，我和这位状元相比总分的差距正好等于数学分数的差距。那次虽然题目有些难，但战略上的失误是真正导致我考差的原因。我平时数学成绩应该是名列前茅的那种，总觉得高考数学试卷中基本不会有我做不出来的题目，但是这件事偏偏发生了，考试时我花了非常多的时间一直缠在那道卡壳的题目上。

　　很多时候，一个正确的目标设定很重要，而好的战略则是围绕这个合理的目标制定的。

　　6：理科更加需要检查

　　对于理科的考试，要解决所谓粗心的问题，除了前面提到的几点外。下面三点也很重要。

　　 、每一题做完后，检查的时候不能简单地按照做题时的思路来核查，这样会陷入惯性思维。其实 遍如果做错了，检查时用同样的思路和方法是很难发现错误的，这是我们每个人普遍存在的先入思维，更好的方法就是交叉验证，比如解方程，得到解之后，一定要带回去验证一下，而不是看着自己的步骤再解一遍。

　　第二、写每一步都要问自己，写的这些东西是从哪里来的。有的同学做题时，前面写的是“25”，后面抄着抄着就抄成了“23”，写“23”时，就要问问自己这个数是从哪里来的。

　　第三、采用常识判断。有的人解三角形的三条边，算出来是4、5、10，然后就这样交卷了。得到这种答案，要问问自己这样三个边的长度能否构成三角形（三角形两边之和必须大于第三边）。

　　7：文科试卷，若答不出来，写一大推字也没用

　　高考、中考阅卷时，从来不给那些“没有功劳也有苦劳”的考生所谓的辛苦分，可以想得到：如果有什么“辛苦分”，那考试的信度、效度怎样体现。据我们掌握的信息，高考、中考试卷批阅时会严格根据答案要点给分，要点没答上来，凑再多的字数也迷惑不了阅卷老师的眼睛，也得不到同情。

　　另外，如果某个题目需要答出三个要点，而你只能答出两个，或只想出两个，那千万不要恋战，不要试图把那两点展开发挥，因为那样不会多得半分，还不如把时间用在其他题目上。

　　 后，还有给学生和叫家长一条建议： 后一个月时间里要保持日常的生活习惯。虽然我们常说考前要放松，但如果你是一个每天学习都很紧张，而且习惯了这个节奏的人，不妨继续这么做。但是这时心里要明白看书的目的不是长知识，只是保持自己的这种生活习惯。作为家长，千万不要在 后给孩子特别的保障，如有的小区为了不影响高考、中考的孩子休息，甚至连电梯都不让开了，这种所谓特殊保护的做法，反倒给考生增加了压力。