小学期末考家长该如何辅导孩子复习
那么，在期末考试前的这段复习时间里，家长应该怎样配合老师帮助孩子进行高效复习呢？
不同年龄的学生关注点有所不同
根据年龄段不同，孩子学习的压力和考试的难度有所不同，家长辅导孩子学习时关注点也应区别对待。
对于低年级的孩子来说，他们的学习任务很轻松，多数孩子只要按部就班地上课，都会考一个不错的成绩。
三四年级学生容易出现知识点掌握不足和考试时粗心大意的情况，此时，家长可以让孩子把本学期每次作业、测验中的错题找出来，共同分析出错的原因，把正确的答案写出来。这样做，有利于让孩子避免考试时无谓的失分，增强考试的信心。
实际上，很多孩子有马虎、粗心的毛病，考试的时候很多题会做却因为马虎丢分，在学校，老师尽力帮孩子改掉这个坏毛病，孩子在上考场前，家长也要再提醒孩子注意认真仔细、答题后别急于交卷要认真检查，提醒总比不提醒要好得多。
对于没学好的内容，鼓励并帮助他们去请教老师或同学，直至弄懂为止。期末考试前的一段时间，老师会带领他们上复习课，这对考试有着重要作用。家长可以每天晚上临睡前，让孩子把课堂上学过的知识讲述一遍，一来帮助他们巩固知识，二来方便家长查漏补缺。
高年级的小学生在面临考试时，不像一二年级的学生那么无所谓了，他们开始紧张考试的分数，担心成绩不好，或者是平时差不多的同学超过自己。有的孩子自己很重视考试，自己把自己搞得过分紧张，这样也会影响复习的效果，也许会影响考场上的正常发挥。
此外，高年级考试科目增多，同学们考试前 缺的就是时间，有些孩子会努力把所有的时间都用在复习上。这时家长就要指导孩子正确对待考试，帮助孩子减轻压力。考前可以适当地带孩子散散步打打球，让孩子听听歌看看电视，缓解一下孩子的压力。一定要注意让孩子劳逸结合，有张有弛，让大脑得到适当的休息有助于保持思维活跃，对孩子家长更不能不停地催促唠叨，尽量少讲什么考试难呀，时间紧了之类的话，以避免给孩子更大的心理压力。
灵活运用复习方法多与孩子进行互动
程女士的孩子今年五年级，每次考试成绩都在班级前三名。因为程女士自己上学时就是个典型的"学霸"，有着硕士研究生学历的她，在辅导孩子学习方面非常得心应手。"这段时间的期末复习中，我还尝试了一种新的复习方法，效果也不错。"记者采访时程女士说到。
据陈女士介绍，首先，她会根据孩子老师划定的复习范围确定复习项目，辅导孩子依据课文、课堂笔记、平时作业及相关学习资料，确定复习重点，让孩子列出复习提纲，自行复习。"我建议把这个阶段的学习支配权交给孩子，家长们只是给一些提示，比如想一想，还有哪些内容该掌握。你还有哪些地方没复习好。"程女士说道。
接下来，家长可以根据孩子平时作业中或小测试中经常出错的题，让孩子准备一个错题本将它们摘抄下来，仅仅是摘抄，先不着急做。接着在考试前两周时间左右，将"错题本"拿出，让孩子进行自测，这时家长的角色是导演，是参谋，是顾问，将答题当成是"一站到底"的娱乐，答对了给予鼓励，答错了，找出原因，对没有掌握好的知识点继续巩固。 后，就是家长与孩子共同总结、归纳这段时间的复习要点，帮助确立正确的复习导向。针对孩子暴露出的薄弱环节，有的放矢地进行强化训练。
三部辅导法，将学习的主动权完全由孩子自己掌握，通过看、读、背、思、问、听、议、答、写，调动多个感官，手脑并用，孩子学得主动，学得积极，既巩固了知识，又提高了能力。
营造良好学习环境对孩子多鼓励少指责
如何让孩子能够专心致志地在家中学习，创造一个安静、良好的学习环境 关键。很多孩子喜欢一边看电视或听音乐一边做作业，这不仅导致孩子学习效率低，而且还浪费了宝贵的复习时间，这时家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面看电视、玩手机。如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。
家长不妨和孩子一起制定一个合理作息时间。让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心地学习，养成劳逸结合的好习惯。
另外，在孩子期末复习的这段时间，家长万不可过度批评和指责孩子。不少家长因为孩子的学习问题，经常会表现得气急败坏。比如，孩子把很简单的题做错了，或是面对同一个问题总是出错时，有些家长就会毫不留情地指责孩子："你怎么这么笨！""这么简单的题都错，你脑子想什么呢！"。
殊不知，这样的指责既不能帮助到孩子，反而让孩子对学习产生抵触情绪，丢失了自信心。在复习的 后阶段，家长可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验,提高自己的应试技巧,从而使自己在走进正式考场时能进入一个更佳状态。
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