未来中小学哪科缺老师，你的学科受到冲击没

又到了一年一度的毕业季，无数的学子们走出了校园，奔向了社会，但是也有很多人面临着毕业就失业的危机。自从国家实行教师资格统考放宽了对教师资格考试条件的限制之后，很多非师范类的同学也积极考取教师资格证，努力奋斗想要成为人民教师。

　　现在各省的教师考编考试也越来越火，竞争越来越大。

　　那未来哪些学科的老师 缺，你知道吗？

　　考虑到全面放开“二孩”生育政策的落实，常住人口生育意愿有所增强，新生儿数量将显著增加。究其原因，一方面是首都人口和生源调控导致教师编制难以增加，师资培养供给严重不足；另一方面是教师职业吸引力不强，北京市中小学生均教育经费在全国 高，但教育事业费中人员经费的比重在全国还处于较低的水平。远郊区教师存在缺编人数多、结构性缺编、队伍不稳定等问题，尤其是乡村学校普遍存在学科结构性极度短缺情况。

　　新的中考招生模式和高考招生模式一旦开始循环，各个学科的教师也会出现结构性短缺现象。

　　根据中高考改革的方案，大致可看这些学科教师较为短缺：

　　 ：缺语文老师

从小学阶段一直到高中阶段，基础教育的语文教师不仅担负传统文言文教学，还要向学生传授民俗、传统节日等传统文化的知识。意味未来语文教师尤得具备较高文言文修养，熟悉民俗、传统节日等传统文化知识。这样的教师会很缺的。因为这是新的中高考改革要求的。

　　第二：缺物理老师

　　随着高考招生不断的改革，逐渐取消文理，考生自主选择选考科目。但大学专业是有文理的，大多数理工类专业都会要求学生选考物理。由于未来走班制会成为高中阶段主流，短时间内，缺物理教师会成为中学普遍的现象。

　　第三：缺英语老师

　　都说英语科目考试逐步退出统一高考，由选拔性考试向水平考试过渡，实行一年多考。按说，英语不会出现短缺的。但英语口语计入总分，会导致各地，尤其是农村地区学校具备英语口语教学能力的教师急缺。

　　第四：缺艺术老师

　　由于新的高校招生要求一定权重的学生综合素质评价。各级各类学校，尤其农村地区的艺体教师处于奇缺状态。

　　第五：缺信息技术老师

　　互联网的高速发展+小学新增面试科目“信息技术”学科，越来越多的人投身网络行业，从而导致信息技术、大数据、开发软件等成为考生喜欢报考的专业，所以信息技术老师的需求量也会与日俱增！

　　第六：缺心理健康老师

　　以前，心理健康教师在大学见得比较多，出现在中小学的概率相对比较小，而如今中小学生的问题日渐突出，需要专业的心理教师辅导，所以新增开了“心理健康教育”学科。

　　心理健康老师将会是日后每所学校的标配。这一学科的增设，彰显出国家在重视学科教育的同时，也将同等重视学生的心理健康教育。

　　第七：缺全科老师

　　全科教师是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好教师。

　　需要能胜任小学语数英课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。

　　但需要区别的是，全科教师并不是说一位老师要教语数英音美各学科，而是把这些科目融合在一起教，实现小学课程的科学整合。

　　综上所述，我国的教育师资存在着非常大的缺口，现特别重视各科目教育师资的平衡。所以，小伙伴们，赶紧为你的教师梦想加油吧！