家长填鸭式的启蒙教育,你家孩子有吗
据广州家庭报报道,三岁背唐诗、四岁练钢琴、五岁解数学,似乎只有这样才能使孩子将来更有出息;自己也能活得更踏实。
当许多年轻的爸爸妈妈们奔忙于孩子的“兴趣爱好”时,同时也发现问题多多,有关医学专家也在提醒广大父母——对孩子的超前教育要适可而止,千万不要因为急于求成而拔苗助长。
在这些孩子心里,学习的过程已经让他们感到没意思了,天天都有许多不喜欢的任务等着自己去完成简直是太可怕了
期望这些少年神童能成为爱因斯坦级的人物,但事实似乎并没有想象得这样圆满。因此,超前的教育未必都能获得超高的回报。甚至,过大过早的心理压力会给孩子造成了一种逆反心理,导致孩子讨厌学习
父母们挖空心思为孩子选择各种各样的兴趣辅导班,一心想让自己的孩子多学一点知识,殊不知单调无味的学习往往适得其反,加之一些学习班并非正规班,出现了一些与正规教育不合拍的东西,造成了孩子的思维紊乱。
诸如有的孩子坐姿不正确,有的孩子写字就像画画一样,在一个格子里挤着写好几个字,有的学了精算的孩子一做起算术来,更是错误百出,这都是错误的思维和习惯造成了孩子的正常思维紊乱。
“孩子天性就爱玩,关键是培养孩子的天性。”
有关教育专家认为,对于幼儿的培养 为重要的并不是让他们能尽早地认几个汉字或做几种运算, 重要的是及早地培养他们对学习的兴趣和良好的学习习惯。
比如对于几何图形的认识可以用更形象化的方式启发和教会他们,
如:吃过的西瓜是什么形状,热带鱼是什么形状,让孩子对几何图形有一个感性认识。孩子神经 兴奋的时候,才是孩子学习的更佳时间。
教育的基础应该是要了解孩子的天性,遵循孩子的大脑发育规律及思维方式,用科学的教育方式,引导孩子主动积极思考,从而刺激孩子大脑的神经元链接更加紧密,更加复杂,大脑越动越灵活,越动越聪明。
6岁以前孩子是以右脑发育为主,他们拥有着极其丰富的情感和发散的思维,孩子的教育过程中,更多地应该是引导而不是直接给出孩子答案,特别是绝对的答案,因为事物在不断地发展,社会在不断地进步,人们的思想和观念也在不断发生变化,父母在孩子的成长过程中,应该更多地让孩子去适应这些变化。并通过自己的观察和实践得出自己的答案。
不要一味地去扼杀孩子的天性,给孩子戴上紧箍咒、裹脚布,越来越多的事实表明,实行一贯的“填鸭式”教育,结果往往是徒劳无益。
对孩子要因材施教,应给孩子多方面创造性思维的条件和环境,使孩子在快乐和自由中锻炼心智与体魄。
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