英语教学遵循以下几个目标，孩子才会更爱学习

幼儿英语教育是一种启蒙、一种熏陶、是一种素质教育。重点在幼儿学习英语的兴趣培养以及语言能力、全面素质的提高上。注重了幼儿英语学习能力,养成幼儿良好的学习习惯。在英语教学可遵循以下几个目标：

01、认知目标

训练幼儿的模仿能力，打好语音基础。

　　
　　在英语教育中，家长、教师让幼儿通过听、说，接受大量的语音熏陶，在反复听、反复模仿语音的基础上，养成自动化习惯，形成语音定势。
　　
　　02、社会目标
　　
　　培养幼儿在日常生活中学会开口说英语、学会开口用英语的能力，培养幼儿初步用英语进行交际的能力。
　　
　　让幼儿在自然的、真实的、生活情景中运用所学的语言，培养交际的能力。
　　
　　幼儿在一天天耳濡目染的积累下，并在轻松自然的生活气氛中，逐渐掌握越来越多的英语句子。
　　
　　03、情感目标
　　
　　激发幼儿学习英语的兴趣。
　　
　　重视幼儿学习英语兴趣的培养，善于抓住幼儿的好奇心，调动幼儿情绪、情感，为幼儿营造轻松、有趣、生动和真实的学习环境，采取直观形象的教具和生动有趣的方法，激发幼儿学习英语的兴趣。