皮个布教育机构加盟课程怎么样？

皮个布教育是致力于宝宝早期素质提高的专业早教机构。并与naeyc、Harvard、GSA等专家机构建立战略合作关系，教育目的是通过对中国儿童的发育特点进行解析、跟踪及应用，以达到全面开发儿童潜能为宗旨，为其创造顶级的质量、专业的课程、贴心的服务旨在成为国际最专业早教加盟机构。

皮个布课程智趣体能

智趣体能智趣音乐智趣艺术智趣厨厨乐学前教育科学探索

通过智趣体能课程的教学，在为宝宝建立运动能力的过程中，提高宝宝灵活性、平衡感和节奏感，同时听力、专注力和执行力也随之提高，加强宝宝自我肯定和自信心。智趣体能课共分为6阶段，面向0—3岁儿童开课。每两周一个智趣主题，全面开发宝宝的体能、社交、认知、人格、语言、感官、音乐、艺术八大潜能，因此宝宝将会变得更自信、努力挑战自我。

LittleObserver小小观察家(0-6个月)

皮个布欢乐 阶段的课程专为6个月以内的小宝宝设置，在这个阶段宝宝将提高观察思考能力，宝宝会对周围世界充满好奇，会尝试接触世界。

父母在老师专业的指导下，与宝宝共同在游戏中学习。母婴瑜伽和宝宝按摩让妈妈和宝宝享受愉快温馨的亲子时光，促进妈妈和宝宝身心健康，加强母子之间的情感联系。另外，婴儿运动、音乐感知和丰富的游戏活动能够培养宝宝视觉、听觉、平衡、触觉和空间探索能力。父母分享环节帮助您了解宝宝这个阶段的成长发育。课后发放课程指导，科学指导父母育儿。

LittleDoer小小实践家(6-12个月)

皮个布欢乐第二阶段的课程帮助宝宝学习手、上肢及躯干的控制能力，培养宝宝学习有目的的表达，鼓励好奇心发展，运用发育技能。在这个阶段宝宝会积极实践各项活动，宝宝会非常有目的性的表达感受并与之行动。通过对身体平衡能力、简单身体延伸性锻炼，应用爬行、骑乘、摇摆等特有新颖的游戏，让宝宝发现自己各种能力，促进宝宝理解沟通，培育自信。进一步进行宝宝八大潜能的开发。

LittleCommunicator小小交流家(12-18个月)

从爬到走，宝宝显示出独立运动能力，在皮个布体能课的第三阶段中，通过适龄组合运动，帮助宝宝大运动和精细运动能力进一步发展，建立成就感，促进早期运动参与热情，第三阶段的宝宝开始双向沟通探索，通过互动课程活动，帮助宝宝扩展有效沟通，并发展认知和社交能力。

LittleExplorer小小探索家(18-24个月)

通过动作了解概念，在此阶段中，宝宝开始技巧性尝试解决问题，自我意识增强，学会运用因果关系通过行动实现需求。重点关注宝宝平衡能力、垫上运动能力，肢体力量和敏捷性。通过摇摆、障碍行走、攀爬、蹦跳等器械活动，以问题解决为重点的游戏活动，帮助宝宝理解概念性知识，并且了解自己，了解世界。

LittleThinker小小思想家(24-30个月)

宝宝运动能力进一步加强，自我表达和关联想象加强，注意力提高，自我认知、感官协调能力增强。通过结构化教学，大运动及精细运动技巧培养，让孩子肯定自我、建立自信的同时接受新的挑战。通过创意性游戏、惊喜活动、故事表演等丰富课程活动，让孩子在获得体能发展的同时，培养孩子的想象力、语言能力和社交自信。

LittleActor小小表演家(30-36个月)

这个阶段的宝宝在体能发展的基础上，侧重于培养孩子的逻辑思维能力，达到社交、人格、情感的共同发展。在课程里除了更加结构化的教学和有趣的游戏活动外，孩子学习倾听、团队协作、平等对话，让孩子更好的了解自己和建立自尊。

皮个布课程智趣音乐

根据婴儿、幼儿、学前儿童不同阶段孩子发育特征编写的音乐和运动相结合的课程。以孩子为中心，每一首歌曲、每一个故事都是精心编排，采用奥尔夫(Orff)科达依(Kodaly)和铃木(Suzuki)音乐的综合音乐学习方法，激发和强化孩子大脑发育。智趣音乐课程共分为3个阶段，面向0—5岁儿童开课。父母和宝宝通过乐器探索、音乐游戏、音乐倾听、歌唱舞蹈、故事探险、创意音乐旅程等丰富多彩的课程感受音乐，享受音乐。通过说、唱、跳、表演等快乐教学形式学习节奏、韵律等基本音乐知识，并通过感知音乐，培养宝宝的创造力、自信心、专注力、语言能力、运动技能、社交能力、认知发展、情商发展、乐感和情感人格的全面发展。

village音乐小镇(0-18个月)

想象一下，您的孩子在毯子上轻轻的游弋或者与您绕着其他家庭一起跳舞。我们将为您和的孩子提供一个不同于任何其它幼教场所的愉悦环境。通过发声游戏、物体探索、乐器探索,和声活动，音乐舞步，以及有创造力的肢体活动和丰富多彩的文学内容感受音调、音色，节奏等基本音乐知识，并且帮助建立宝宝与父母之间珍贵的亲子关系。在欣赏、感受各种音乐的过程中，宝宝的所有感官被激活，逐步培养他们对音乐的敏感度，促进宝宝大脑发育以及培养宝宝音乐气质。

MusicTime音乐时光(18-36个月)

您可以发出蜜蜂那样的声音么?或者像小青蛙一样跳着走?通过课程活动，带领孩子进入到充满音乐的世界里。我们一起学习模仿声音，舞动身体，拍打节奏，唱歌表演等活动，帮助孩子建立自信心，自制力，促进大脑发育，语言能力，社交能力，空间感知力。这一切课程内容都源于我们对音乐的热爱。

MusicImagine音乐畅想(3-5岁)

音乐ABC的课程中，运用多层次感知的方式教授孩子基础音乐概念，例如：大声和小声，高音和低音，连音和断音，节奏快与慢等。课程内容包括角色扮演、故事文化学习、不同流派音乐欣赏、以及如何使用自己的声音。每节课都是一次奇幻之旅，带宝宝进入音乐故事情境，通过玩乐器，唱歌和发声游戏等等。用音乐的力量，培养孩子自信心，自制力，协调能力，语言表达能力，创造力，专注力以及倾听的技能。为未来更深一步的音乐学习奠定基础。每天带来一个新发现为你的学龄前儿童慢慢打开个性、独立的音乐之门。

皮个布课程智趣艺术

通过涂鸦、雕刻、拼贴、拓印、印染等艺术活动，运用生活中常见的面条、果蔬、冰块、报纸、沙子等素材表达孩子们多元化的思维，提供丰富多样的绘画工具让孩子体会色彩与线条的变化。智趣艺术课程共分为3个阶段，面向1岁半-6岁儿童开课。

培养孩子的视觉美感，提高艺术审美能力，并且通过艺术引导帮助孩子寻找一种特殊的、开放的观察和解读世界的角度，避免用成年人固有的感受方式，来取代孩子新鲜自由的天性;探索和表达用语言所不能表达的情感，发现每个宝贝特有的天赋。

VanGogh梵高(18-24个月)

探索与体验。对于这个年龄的宝宝来讲，对于各种教具、材料和艺术方式的探索意义远远大于完成一个作品，他们需要大量的、丰富的关于颜色、质地、形状的刺激，通过涂抹、艺术游戏、主题物体探索、建造游戏等丰富的课程内容，激发孩子的好奇心、探索欲、创造力。通过运用艺术工具创作，学习自我表现，获得自信。

Picasso毕加索(24-36个月)

表达与创意。空间感、色彩、质地、形态和形状等都是这个阶段宝宝所要面临到的。创造的快乐，想象的兴奋，艺术奇遇的激动。在对颜色、物质、形状、变化的认知过程，让宝宝体会自己创作的过程，并加以想象，用艺术的形式抒发情绪、表达想法，用艺术的眼光观察和表达世界。

ImagineFun创想乐(3-6岁)

创造与实践。在艺术创作、角色扮演、作品故事、游戏活动中建立自身和身边世界的联系，新知识和已有经验的联系，培养宝宝发现和解决问题的能力。运用技能并挑战创新的能力。没有正确或错误的方式，只有孩子自己的方式。

皮个布课程智趣厨厨乐

智趣厨厨乐烹饪课程专为3-6岁幼儿设计，通过观察、触觉、嗅觉、品尝和动手丰富孩子的经验，帮助孩子认知各种蔬菜、调料等食材，进一步理解烹饪的理念，学习如何烹饪、烹饪安全、餐桌礼仪，以及如何做家里的厨房小帮手。

了解各国不同的美食，自己动手制作蛋糕、寿司、泡菜、三明治，享受制作食物的过程与奇妙。在课程中可以和大家一起享用劳动成果，体会团队合作与共同分享的快乐，进而促进孩子左右脑共同发展，让孩子在快乐中经历美味教育体验。

KitchenFun厨厨乐课程(2.5-6岁)

爸爸妈妈们知道吗?任何年龄的孩子都可以在厨房做你的小帮手，并且学习烹饪技巧。皮个布"KitchenFun厨厨乐"烹饪课程专为3-6岁幼儿设计的食谱，通过观察、触觉、嗅觉、品尝和动手丰富孩子的经验，帮助孩子认知各种蔬菜、调料等食材，进一步理解烹饪的理念，学习如何烹饪、烹饪安全、餐桌礼仪，以及如何做家里的厨房小帮手。

了解各国不同的美食，自己动手制作蛋糕、寿司、泡菜、三明治，享受制作食物的过程与奇妙，和大家一起享用自己的劳动成果，体会团队合作与共同分享的快乐，进而促进孩子左右脑共同发展，让孩子在快乐中经历美味教育体验。

皮个布课程学前教育

Pre-school学前教育课(3岁-5岁)

智趣学前教育课专门针对上学前儿童开设的课程，每节课都设有主题学习目标，通过围绕主题开展的集体游戏、数学逻辑、大肌肉运动、角色扮演、烹饪、实验、艺术手工等多种形式的活动带给孩子们丰富多彩的学习体验，提供多个视觉、听觉、触觉、创意、动手练习、自我表达、解决问题、团队合作的机会，掌握相关概念及词汇。

在游戏和参与中更容易理解概念并真正的吸收知识，较传统教育单纯靠背诵积累知识的学习模式，更符合幼儿年龄发展特点。在获取知识的同时，更学会如何转化和应用知识，激发创造性思维，学习社交礼仪及规则，增进情绪管理及沟通技巧，塑造健康个性及 才能。

皮个布课程科学探索

智趣科学探索课把枯燥的科学变成充满乐趣的活动，从生物、地球、天文、科技、物理、数学六大学科的学习，通过丰富的材料及多种形式的游戏、实验及动手参与活动，让孩子参与到科学探索的过程中来，让其了解蕴藏在普通现象中的科学道理。

3-6岁幼儿的认知水平和智力有限，通过智趣的活动形式帮助他们对生活中的科学现象进行关注，进而在此基础上给予幼儿合理的、符合幼儿认知水平的讲解。培养孩子对科学的认知，了解科学的力量，帮助孩子提高对环境感知力与适应力，对事物的观察能力和判断能力，对问题的解决能力和动手能力，从而达到促进孩子的感知、理解、应用、分析等多种能力的发展。