高考冲刺学生青睐针对性教育培训

如今的教育培训在学生中已经是非常普遍了，特别是临近高考，各位考生开始针对自己学习中的薄弱环节特别到教育培训机构去进行学习。

冲刺阶段辅导

多针对单一模块

福州新东方优能个性化中心中学全科教学主任陈思明告诉记者，现在高三考生有个性化培训需求的一般一周有二三十个。这些学生到培训机构的目的明确，不再是一锅端地报所有科目的辅导班，而是对单科培训有所需求。

而对于培训的内容来说，学生也都细化到各个学习模块的选择。比如有的学生英语听力比较弱，就选择通过一对一培训进行提升。有的学生语文作文分老是上不去，就选择了语文作文作为提升模块。

知道自己哪儿薄弱

补习才具有针对性

近期上培训班的人群大多是学生向家长提出需求，而后家长才带学生到培训机构咨询的。主动学习虽然是好事，但培训业内人士提醒家长和考生，并不是所有学生都需要进行补习。

纪春盛建议三类考生可以通过课外辅导进行提升。“先，按照学生类别分，艺术考生、单招生、特招生比较适合。其次是那些轮复习不到位、跟不上的学生。第三类则是惧怕第二轮复习、专题知识不强的学生。”

陈思明则认为那些对自己知根知底的学生适合课外辅导。“一般来说，能说出自己差在哪儿的，我们才建议他到我们这边进行补习。因为这些学生知道自己的缺点，培训学校才能对症下药，这样补习起来才会有学习效果。”

合理分配补习时间

培训效果有保护

既然选择了在这两个月时间内进行冲刺辅导，学习效果是否有保护是家长和学生们关心的。陈思明表示，要想在短时间内通过培训得到提升，先就必须合理安排正常学习和补习的时间。

“不少学校可能五月份开始就会安排温书假，这些学校的学生就可以充分利用温书假这段时间进行补习，时间有了，效果才会有所保护。如果学生本身学校的学习时间就很紧，再抽出时间进行补习的话，两边都无法兼顾，就得不偿失了。”同时，陈思明再次强调，要想有效果，重要的还是知道自己缺什么，才能有针对性地知道要补什么。这是支持补习效果的要因素。

学生如果能做到有针对性的教育培训，有了问题及时解决，能够自己总结问题，这样辅导的效果会大大增强。