少儿英语培训学习三大常见问题

少儿英语培训学习三大常见问题，对于少儿英语学习，家长存在很多疑惑，比如：如何培养孩子对英语学习的兴趣?如何保持孩子学习英语的积很性?如何解决学习英语过程中出现的书写、发音、语法等问题?

少儿学英语常见的问题主要有以下几方面，同时对于这些问题，小编提出一些应对策略，供大家参考：

问题一：发音不到位

英语发音讲究双元音要饱满，长元音要够长度，短元音短促有力，还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。但在少儿学英语过程中，许多孩子的发音不到位，如把双元音发成单元音，还经常会在读单词时发生拖音现象。

对策：英语的发音习惯、发音规则和汉语有很大的区别，对小学生来说，模仿是学习英语发音的主渠道，所以，家长可以在家中营造良好的语言环境，让学生多听多说，让学生了解英语的发音习惯和发音方法，在模仿中纠正自己的读音，从而提高学生的口语水平。

问题二：英文常见4大书写问题

小学英语书写中常见的错误一般表现在四个方面，单词的字母不大写，专有名词的字母不大写;单词间没有分开写;字母的书写格式、比划顺序不到位;句子末尾的标点符号缺少或少写。

对策：家长需在孩子学习时反复示范辅导。通过口述、书写示范等方法指导孩子进行正确的书写，逐渐养成良好的书写习惯。

问题三：英文单词混淆

随着学习时间增加，学习内容的丰富，许多形式相近，语义相似的新旧知识容易产生混淆，细节决定成败，细节问题不解决，会对孩子的学习进步造成很大的阻碍。 对策：可以根据孩子当天所学习的内容，帮助孩子在实际环境中巩固已学的知识点。家长应根据孩子的笔记，帮助孩子分析归纳当天所学的学习重点，并加以解释与运用，这样，既巩固了当天所学的知识，也容易使孩子区分新旧知识，从而减少孩子由于“粗心”所造成的障碍。

总之，对于如何解决少儿英语学习过程中出现的这些问题，重要的还是在于家长在孩子日常学习过程中的指导，给孩子制造良好的家庭语言环境，让孩子多说，多练，多写，这样才能有效纠正学习中出现的问题!