教育代理之教学的步骤分析

　　随着第三次科技革命的发展，互联网技术已经深深地触及到社会以及甚或的各个角落。借助于互联网的技术成果已经人们教育代理观念的革新。越来越多的人选择教育代理道理，这不失为一个收益的好门到，现在为大家介绍一下教育代理的教学设计的步骤。
　　前期分析、教学目标编写、教学过程设计（学习环境设计——情境、资源、媒体、课程组织形式；教学策略设计——教学顺序、教学模式、教学方法、学习方式）、教学设计形成性评价与实施、教学设计总结性评价
　　背景分析。
　　学习任务分析（重点：本堂课的核心概念、数学思想方法；前后相关的知识
　　学生情况分析（重点：学生已有认知结构与新内容之间的潜在距离）。
　　教学目标的设计（重点：通过学习，学生能做哪些过去不能做的事）。
　　课堂结构的设计（重点：数学知识的逻辑顺序、教学活动顺序）。
　　教学媒体的设计（重点：适应学习需要，揭示数学本质）。
　　教学过程的设计（重点：引导学生数学思维的“问题串”；变式训练；反思活动）。
　　教学评价的设计（重点：了解学生学习效果的任务，能准确了解学生在新的情景总会做什么
　　教学设计是一个动态过程，需要在实践基础上的不断修正。