男孩0～6岁：喜欢腻在母亲的怀抱里

男孩成长可以划分为三个阶段——0～6岁、6～13岁以及14岁～成年。每个阶段男孩的表示都不雷同，父母所遇到的教导难题自然也不雷同。只有清晰地懂得每个阶段男孩的心理特点和生理特点，能力找到更好的解决办法。

上幼儿园中班的果果又“闯祸”了。在幼儿园里跟别的小朋友打架了，脸上还被抓伤了。老师告知果果的妈妈，说果果很调皮。果果妈妈无奈地摇摇头，对于孩子的顽皮，她经常领教。

面对爱好调皮捣鬼、打架的小男孩，妈妈们都比拟苦恼。不管怎么说，孩子都是一天一天长大的，须要一个进程，没有任何捷径可走。妈妈们能够做的就是尽可能多地懂得孩子，控制他们的特色，给予准确的引诱。

　　0～6岁，这是男孩成长的 阶段。在这个阶段里，男孩性别特点并不是那么显著，一般来说男孩是属于母亲的，因为他们很软弱，须要妈妈温顺的关爱。

　　处于这个阶段的男孩爱好让妈妈抱着，爱好妈妈跟他玩，爱好妈妈的关爱和抚摸。因为妈妈为男孩供给母乳，妈妈慈爱可亲，所以能给男孩更大的安慰。

　　可以说从出身到6岁期间，妈妈的爱和教导会影响男孩的一生。如果妈妈与男孩经常交换、精心造就，又给予孩子足够的关爱和安全感，那么就会使男孩的大脑得到很好的发育及完美，使他获得更多的讲话技能，孩子以后就会更好地适应社会，大踏步地前进。反之，如果妈妈总是情感低落或者是喜怒无常，经常打骂男孩，那么男孩的大脑就会产生变更，慢慢变成一个或胆小怕事、或性格不好的男孩。

　　因此，在这一阶段，妈妈须要懂得男孩对应的特色，然后对症下药，居心造就。

　　（1）懂得力有限，说太多无益

　　4岁的果果哭着闹着要找妈妈，爸爸对他说：“儿子，别闹了，妈妈跟同窗去聚首了，过几个小时就回来了。”爸爸越是抚慰，果果哭得越凶。

　　其实，果果爸爸不知道，依据男孩现在的懂得才能，他基本不明确“跟同窗去聚首”“过几个小时”是什么意思，男孩 知道的就是妈妈没在自己身边。

　　妈妈千万不要跟这一阶段的男孩讲太多的道理，动不动就向他们说明为什么不能朝地上洒水，为什么不可以爬到柜子上去，为什么见了人应当礼貌地向人打召唤，等等。其实，在很多情形下，这些说教都是徒劳的。偏偏有的性格不好的妈妈因为多次教男孩，男孩总是记不住，为了让他们长点儿记性，便打骂男孩。这种做法是完整毛病的，因为这一时代的男孩基本没有理性思维以及逻辑思维的才能，向他们说明太多、给他们讲太多道理，只能让他们认为焦躁。

　　（2）须要妈妈更多的耐烦与关注

　　这一阶段的男孩，他们在生理上和情感上要比女孩软弱。比如，同样是刚出身的婴儿，男孩比女孩对疼痛更加敏感，当他们感到潮湿或不舒畅的时候，男孩更容易哭闹。即使到了6个月大时，男孩仍然须要妈妈的照看，女孩则会通过吮吸手指和玩玩具等追求抚慰。

　　这一阶段的男孩更盼望被关注，如果妈妈没有给自己足够的关注，他们甚至会通过一些不良行动来吸引妈妈的眼球，如果这个时候妈妈不准确地引诱，而是打骂，对男孩的一生都会发生很多不良影响。因此，妈妈千万不要被固有的性别观念约束住脑筋，以为男孩天生就该顽强。其实在0～6岁这段时代，男孩是软弱的，是须要妈妈更多的耐烦与关注的。

　　（3）男孩须要的是引诱，而不是选择

　　“儿子，你爱好红色，还是爱好蓝色？”

　　“儿子，周末我们是去公园呢，还是去游乐场呢？”

　　“儿子，你今天是想吃馒头，还是想吃面条呢？”

　　在生涯中，我们经常听到妈妈这样问男孩，而处于这个阶段的小男孩往往不知该怎样选择。心理学研讨表明，如果总是让6岁以下的小男孩在很多的可能中自己去选择，那这个男孩长大后不会是有主意的人。因为处于这个阶段的男孩须要的是引诱，而不是让他选择。

　　所以，妈妈要为这一阶段的男孩制订好每天的生涯。例如，今天吃什么，今天穿什么衣服，今天去什么处所玩。有了妈妈的支配，男孩就会清晰地参与其中，并获得很大的安全感。

　　（4）会留恋自己的身材

　　这一阶段的男孩总是爱好拉扯或揉搓自己的生殖器，甚至是当着众人的面把手伸进裤子里。这让很多妈妈觉得懊恼。其实，妈妈只要懂得这一阶段男孩的特征，就能懂得男孩了。

　　男孩天生好奇心就很强，这一点从小就表示得很突出。他们会“研讨”见到的每一样东西，包含自己的身材。他们对自己身材的早期留恋是很正常的，因为拨弄、搓揉自己的生殖器会给他们带来快活和舒畅的感到，仅此而已。

　　所以，妈妈不要对这一阶段的男孩的这种行动大惊小怪，只需引诱孩子。可以让他搓揉自己的生殖器，但这是一件只能私下做的事情，如果他偏不这样做，那也就随他好了，等大一点儿，即使你不说他，他也不会这样做了。

　　总之，0～6岁属于男孩的纯粹时期，这个阶段是男孩身材发育、智力发展、情绪发育和性情形成的 主要阶段。妈妈必定要给他们足够的关爱、呵护和引诱，不要以打骂的方法去改正一些看似他做得过火的事情。