最爱儿童创意联盟加盟企业介绍

爱儿童创意联盟隶属于上海乐浩教育信息咨询有限公司，是一家专业针对2-16岁儿童进行创意搭建、艺术动手和情商训练的少儿培训机构，包括 爱儿童创意营， 爱亲子公益营， 爱国际游学营和 爱创意比赛营四个子品牌。 爱儿童创意联盟引进欧美等国际知名的创意搭建、艺术动手、情商培养的课程体系和训练方法，专为2至16岁的儿童提供完整的科学技术、艺术情商等方面的训练，通过“LearningbyMaking，LearningbyPlaying，Learningbycooperating，LearningbyOuting(做中学，玩中学，合作中学，实践中学）”的教育理念，全方位培养孩子的主动解决问题的能力、动手能力、创造力和想象力，丰富孩子自然科学和艺术欣赏的常识，提高孩子们自信心、沟通演讲能力、团队合作、适应交往等能力。并且通过提供一系列专业课程，来激发儿童去探索和挑战自己的创造潜质。

　　我们的使命

塑造完整儿童（Shapingchildrencomplete）让 爱儿童创意联盟成为中国孩子进行创造、动手、交往的 自由、 快乐、 符合他们天性的乐园。

　　打造快乐家长（Makingparentshappy）让 爱儿童创意联盟成为中国家长进行科学教养、亲子互动、经验交流的 方便、 放心、 符合孩子社会化的乐土。

　　让教育回归本源！

　　让学习回归快乐！

　　让知识回归实践！

　　让孩子回归轻松！

　　我们的愿景

　　 爱儿童创意联盟为孩子们打开一扇世界窗口，让每个孩子通过艺术之美、创造之趣、交往之乐，帮助孩子释放更大潜能。

　　 爱儿童创意联盟为家长搭建一个交流平台，让家长与孩子一起成长，让父母更了解孩子，协助家长找到个性化的教养方式。

　　让孩子亲自生活！

　　让孩子回到孩子！

　　让童年回到童年！

　　把快乐还给快乐！

　　核心价值观

　　 爱儿童创意联盟以尊敬的心接纳孩子，以爱心教育孩子，以自由自在的态度助他们飞翔。

　　爱心爱是教育的提前和基础。 爱儿童创意联盟的每个老师要具备博爱之心，更要将爱心倾注到每个孩子身上，通过他们的成长，让爱得以延续和升华。

　　专业在 爱儿童创意联盟每个教师必须要完成200学时以上的封闭式培训以及120个学时以上的实习，以及 爱儿童创意联盟组织的定期不定期在职进阶培训和教研学情会。 爱儿童创意联盟力求培养更富有社会责任感的教师，力求带给孩子更佳的教学品质和服务。

　　安全 爱儿童创意联盟始终坚持为孩子创建环保、低碳、科学、安全的教育环境。完全选用符合全球质量标准的教具、玩具等教学设施，教师们不断强化安全教育和培训。

　　信任合格的 爱儿童创意联盟教师其中一个杰出的特质就是能够爱孩子，信任孩子，相信他们能够找出自己的方式来发展与成长，并且能够了解孩子的潜力与极限，以规划适合他们的学习环境和学习方法。

　　尊重孩子学习的主要目的不在于他们学什么，而是以何种方式来学习，以何种态度来学，好的教师懂得尊重儿童与生俱来的好奇心与学习过程中所获得的自我满足，让孩子们更快乐，更健康，更自信。我们坚持以孩子为中心，带领孩子由动手—模仿—改造—创新的过程，引发孩子的趣味、自信、成就及挑战的潜能，透过彼此的互动，了解怎么跟别人相处、学习尊重与被尊重，从小养成孩子健全人格的发展。

　　品牌故事理念

　　孩子是天生的创造家和想象家：

　　 爱儿童创意联盟坚信，创造力和想象力与生俱来。每天， 爱儿童创意联盟都在思考并履行这样的使命：想尽一切办法，提供一个让孩子感到安全的、有趣的、充满灵感的环境，突破障碍、实现自由探索，并 终建立自信。我们选择了科学技术教育和艺术教育作为激发潜能的教育媒介，正是因为动手搭建和艺术创作过程为激发创造力和想象力提供了肥沃的土壤。创意搭建和艺术创作的世界没有对错，没有标准，只要给了孩子 适合的引导和轻松自由的环境，他们就会在科技和艺术的世界里找到永不停息的乐趣。在 爱儿童，我们教授孩子如何激发并释放内在的创造力和想象力的潜能。永不重复的课程主题，不同变换的教具道具，新奇有趣的授课形式，更大程度上激发了孩子们的好奇心和探究欲，接下来的挑战就是：怎样才能更快地实现创作？

　　孩子渴望动手和解决问题的成就感：

　　 爱儿童创意联盟的创新教学模式，激励孩子们通过动手创作，不断完成一个个适度挑战，主动解决一个个困难和问题，帮助孩子们挑战“我行，我很棒”的信念，在1小时或2小时内创作出一副令他们自己也惊叹的作品。课堂上的不断突破潜能获得自信的经历,将延展到生活的各个层面，逐步培养起孩子勇于探索、勇于创新和主动解决问题的习惯和能力。

　　孩子渴望生存社交和为人处事的智慧：

　　交往和尊重的需要是人的基本需要，同样，幼儿青少年也渴望同伴交往、渴望合作游戏、渴望体验社会角色，渴望得到别人的合作和尊重。 爱儿童创意联盟的训练营和活动课，搭建同伴们的交流平台，通过主题活动、生存演练、公益之旅、绿色环保、关爱动物和国际交流等方式，让孩子们学会生存、学会学习、学会为人、学会处事。

　　孩子未来世界需要“全新思维”和“全脑思维”

　　全新思维也可以简单理解为左右脑均衡发展的全脑思维。在未来的“概念”时代，设计感、故事感、跨领域整合能力、体会别人感受、娱乐感和探寻生命意义这些右脑主导的全新思维能力将越来越主导孩子们的生活，重塑孩子们的世界。