贝尔机器人3-13岁机器人课程课程介绍
3-4岁机器人课程
小家大社会
让孩子们从日常居所出发,通过搭建认识居住环境的基本设施、了解家庭成员间的关系;
自然与人类
1、让孩子们以动、植物为中心,通过学习生存在不同环境中的动物,认识动物们的生活习性和环境间的关系;
2、了解区分胎生动物和卵生动物;
3、探索自然与人类的关系,知道动物之间的食物链与生态系统平衡;
4、培养孩子们爱护环境的意识,及保护动物的情感。
运动与轨迹
1、让孩子们以玩游戏的方式,通过认识管道及其基本设施,搭建各种让物体运动的模型及输入输出的装置,明白原因和结果间的关系;
2、在体验物体运动的过程中,掌握物体运动的轨迹;
3、理解形状、方位、力、摩擦等知识;
4、培养孩子的空间智能;
5、锻炼孩子的逻辑推理能力,及发现、思考、解决问题的能力。
发明与生活
让孩子们通过搭建家用电器和数码产品,认识它们的工作原理、结构功能,感受科技给人们的生活带来的变化,激发孩子们创造出新奇、功能特有的作品,并将之与更多的人分享,建立自信及发明创造出新作品后的成就感,衍生出源源不断的好奇心和探索精神。
交通与运输
1、让孩子们以海、陆、空常用民用交通工具和军用装备为题材,来了解各种运输工具的特殊功能。
2、引导孩子们大胆地、创造性地利用各种配件器材,搭建自己心中的交通、运输等工具。
3、探索工程世界中的部分基本构造;
4、灵活地使用各种搭建工具,来提升孩子们的动手能力。
创造与功能
1、让孩子以日常生活中更具代表性的建筑物为主题,在生动有趣的各种活动的引导下,认识各种建筑物的特点、结构、功能;
2、通过动手搭建这些建筑物,学习测量、估算、比较、对照等数学能力,培养孩子的空间及逻辑智能,激发孩子的探索精神和审美能力。
5-6岁机器人课程
神奇之力
1、让孩子们搭建各类简单机械装置,练习使用齿轮、滑轮、涡轮、皮带等特殊器材。
2、了解杠杆、齿轮、皮带传动等基本机械知识;
3、探索机械世界中的结构奥秘;
4、发现通过机械传动产生的神奇力量,激发孩子对科学技术的热情。
环球之旅
让孩子从认识世界的基本组成开始,体验世界各地风俗各异的文化,认识当地更具代表性的建筑或特有产物,将之进行搭建,从而了解各国人民的风俗礼节、文化底蕴、气候特点、地理环境等与建筑风格或特定产物之间的关系及影响,拓展孩子的视野,启发他们的探索精神和求知欲望,提高他们的综合能力。
魔法装置
让孩子们进行简单及复合器械的重组,产生出的新的能量的装置及新的功能。从而使他们的逻辑思维得到发展,能独立发现、思考并解决问题。
太空漫步
1、让孩子们通过探索太空生命及遨游太空,引发他们对太空探究的强烈兴趣,探究太空里可被利用的各类资源,了解宇宙中的银河系、太阳系;
2、知道地球环境与太空环境的差别;
3、了解天然卫星与人造卫星的区别、恒星与行星的区别;
4、学习目前人类探索太空的更新知识,开启孩子对未知天体的探究精神,拓展延续生命的各种有趣的话题,激起他们去主动了解与航天有关的各项活动。
7-13岁机器人课程
自然领域
1、了解城市能源规划科技的定义;
2、围绕能源的利用规划出城市中的建筑物;
3、清楚城市规划带来的好处。
智能国度
1、了解超声波传感器以及NXT-G中超声波传感器模块;
2、理解超声波传感器的工作原理;
3、初步掌握使用超声波传感器模块编写程序。
科学世界
1、了解生活垃圾的危害;
2、了解连杆;
3、学会杠杆和连杆的综合运用。
机械奥秘
1、了解圆与圆的相切;
2、了解如何选择省力的曲柄;
3、学会利用轮轴的相切搭建挤压机。
神秘陷阱
1、了解地道战的历史以及作战方式;
2、灵活的运用超声波传感器;
3、学会使用声音模块和显示模块;
4、掌握多模块的编写程序。
追逐光明
1、学会多步骤来分析问题;
2、学会反复调试程序;
3、掌握直线、转弯等物理动作。
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