中小学教育，把时间还给老师，把老师还给学生

2018年3月，教育部长陈宝生在全国两会答记者问时特别呼吁：给学生减轻负担，也要给老师减轻负担，现在老师的负担很重，压得有些老师喘不过气来。

　　一、先来看看教师日常苦逼现状

　　身处中小学教育培训行业，很多同行都认为公立学校老师就是铁饭碗，有编制的老师从此一劳永逸，老师每天会忙哪些事？备课、上课、批改作业、管午餐，以及处理班内日常事等等。但你可能不知道，老师要做的远远不止以上这些：各种会议要参加，各类评比要准备材料，各种来访要接待，各类微信群要回复。

　　二、切实给教师减负，要落到实处

　　只有给老师减负，让老师从纷繁复杂的非教学任务中解放出来，一门心思地从事教育教学活动，才能真正提高学校的教育教学质量。杭州市拱墅区教育局率先吃螃蟹，用实实在在的行动给教师减负：

　　1、精简会议。明文限定各级学校数量和时间，把时间还给老师。

　　2、任务筛选。各部门单位参与筛选任务，主动“过滤”对学校不必要的工作布置。

　　3、简化考核。严格控制优质课、案例、征文等评比活动，降低对教师课题参与率、获奖率的要求。

　　4、规范建群。对各类工作群微信群明文规定，把时间还给教师。

　　5、电子政务。鼓励各类会议可以通过视频会议形式布置的由视频会议落实，可以通过视频教研开展的，由视频形式多渠道便捷教师研训模式。

　　6、精准培训。完善教师培训制度，精准教师培训内容，进一步提升信息化培训和教研培训实效，筛除不必要的培训内容。融合教研训活动，不重复组织。

　　为什么家长要给孩子报课外培训机构？我们咨询了至少100位来魔耳国际英语的家长，他们普遍觉得学校给孩子的知识和关注太少了，孩子不上培训班，完全跟不上进度。

　　三、教育改革，应该是一场从老师到学生的减负行动给老师减负

　　教育 重要的两个主体，一个是学生，一个是老师。这次推出的活动初衷只有一个，减轻老师非专业的负担，尽可能让他们把时间花在教学和必要的教育管理上，把时间还给学生。

　　杭州拱墅区的这次大动作，不仅是简单给教师“瘦身”，更是一次质量“塑形”。老师应该用快乐的心情做一名育人的园丁，而不是每日周旋于各种评比会议和任务群聊，让老师有很多时间跟孩子相处，跟同行探讨解决专业问题，去感受工作的幸福和快乐。

　　所以，只有给老师减负，让老师从纷繁复杂的非教学任务中解放出来，一门心思地从事教育教学活动，才能真正提高学校的教育教学质量，因为把时间还给老师，就是把老师的时间还给孩子。

　　魔耳国际英语是少儿英语培训专业品牌，给老师减负，其实就是给学生减负，给家长减负。