中小学语文学习如何提分，四个实用指南

我们对孩子的学科有个误区，很多人认为小学语文简单易学，英语和数学才是重难点，因此对语文不够重视。其实不然，语文能力的高低，决定着其他科目的成绩。在教育部公布的中高考改革细节中，我们也不难发现，语文将成为学校必须重视的科目。

　　大语文教育背景下如何学好语文？有很多家长问我，语文有没有速成法，有培训机构号称“一个月学语文”，这些所谓的捷径都不靠谱，语文怎么学，这也是我们接下来的重点：

　　1、让孩子感受阅读的成果

　　孩子之所以不喜欢阅读，不是因为他不想读书，而是因为我们缺少一颗宽容的心，缺少一颗发现优秀的心，缺少一颗善于激励和欣赏的心。大家往往“只顾到孩子的阅读，而忽视了阅读的孩子。”在一定意义上我们不应该把力量都放在“指导”孩子阅读上，而应该研究如何给孩子展示和被认可的机会。

　　认可孩子的阅读能力，就会改变孩子对阅读的态度。阅读的持续热情和灵感，很大部分是靠“演讲的力量”运转起来的。“演讲的力量”指的是让孩子把自己看的东西给大家复述一遍，就像演讲一样。其实，这个讲出来的过程，就是自我复习的过程。如果碰上哪天的考试，孩子再能用上几句，那他的写作能力就这样轻松的提高啦。

　　2、学会三刷试卷

　　究竟如何让一张语文试卷实现利用更大化？三刷试卷：一遍，按照考试规定的时间完成，让孩子学会合理分布时间和精力，保证在规定的时间里完成。二遍，比原来时间少30分钟完成，3~5天之后，让孩子在减少30分钟的情况下写题，提高孩子的写题速度。三遍，要求正确率 ，再过一周后练习，如果其中哪一题做错了，必须要好好的反省一下了。

　　3、巧背 例句

　　老师经常会布置孩子写日记、周记之类的作业，不少孩子又开始犯难，作文真的不好写。

　　很多孩子总是在写作文的时候才想到去搜一些作文素材，东抄一段西抄一段，交上去也总算合格。但是一到考试的时候，就显现出弊端了。

　　有的孩子也去背了一些好的句子，但是考试的时候完全用不上，因为自己背的东西和作文不是一个主题啊。比如，孩子可以多背诵一些“万金油”的句子，要知道，语言的积累是小学语文学习的基础。“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，如果文章中的优美句子，孩子可以熟读成诵，烂熟于心，那么一定也能写出文笔优雅而生动的作文。

　　4、分析答案不可少

　　语文这个科目，特别是对于阅读理解这些类型的题目，虽然说都是按点给分的，但是表述得好不好也是影响评分的一个客观因素。在考试中，标准答案的表达是 简明而且 全面的，老师也是参照标准答案来进行评分。

　　同样的意思，有的答案分数高，有的答案分数低，奥秘就在这里。对于越接近标准答案的作答，分数就越高。所以孩子在翻看语文试卷的时候，不妨看看语文试卷背后的答案，甚至我们让孩子去背一些标准答案。把答案的话和自己的回答进行对比，看看哪里有缺漏。不少孩子闷头写题、写完纠错，完全不去分析答案是怎么表述的，这样就失去了练习的意义。

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