儿童学习外语的好时期分析

对于儿童而言，在哪个年龄阶段是*合适学习英语的了!这个方面的问题是值得每个家长需要关注的一个重点问题。因为随着英语在人们生活中的用途越来越广泛的原因，正确的掌握了这个方面的问题，那么对于其发展而言就是有帮助的。接下来，爱贝国际少儿英语就针对于市场上的儿童学习外语的较好时期做出了以下分析。

孩子学外语的较好时期，和孩子大脑发育以及语言习得过程有必然的联系。神经学专家Lise Eliot博士在介绍婴幼儿大脑发育过程的书中提到：语言是由大脑中一个独立的神经元控制，就像电脑中的插件一样，这个“插件”使得人类和其他动物有了本质的区别。对于孩子来说，早期的语言环境以及练习是促进这个“插件”发育的因素，同时也是掌握任何一门语言的关键。大多数孩子出生之后，周围的人所使用的语言就给孩子营造了一个自然的语言环境。孩子一岁以前，这个语言“插件”就会被他/她所处的语言环境逐渐定型，从而形成了孩子特定的语言方式。某种程度上来说，语言发育就是大脑发育成熟的自然产物。 虽然孩子对其他语言的敏感性在弱化，但由于他们的大脑还处于变化的阶段，一旦他们身处另外一个语言环境中时，立刻就能重新产生对新的语言的敏感，而成人是无法做到这点的。这就是为什么孩子在说*二语言的时候发音很准确，而成人无论怎么学都会有口音的原因。美国罗切斯特大学曾对在美国居住的中国及韩国移民做了一个实验。这些参与实验的人需要听几百个英文句子，在听到之后回答这些句子听起来是否正确，这些英文句子中有一半是有语法错误的，研究人员根据他们判断的正确性来给予分数。实验结果表明，只有在七岁之前移民到美国的那些人能够做到和美国人得的分数一样—几乎没有什么错误，而十七岁之后移民来的人分数是*低的。

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