教育加盟如何挖掘学生的潜能

    潜能，顾名思义就是一个人潜在的能力。潜能即是以往遗留、沉淀、储备的能量。如，人一生下来就要学走路，并且每天都在走路，到了18岁，即他18岁那年的脚走路的潜能就是自他学走路以来所沉淀下来的能量，曾报道有人曾经在逃命时跨越4米宽的悬崖，所以在某个环境下，教育加盟人的潜能就会发挥出来。教师的任务之一就是要*大程度地挖掘学生的潜能，让每一位学生的能力都发挥到**，而不是仅仅是传道解惑。那么，教师应该如何挖掘学生的潜能呢?

 

    一.和学生建立民主平等的关系，相信每一位学生，积极发现他们身上的闪光点。

    教师不能只是让学生怕自己，学生对老师敬畏是应该的，但这并不意味着学生见到老师就得像贼见到警察似的。教师应当对学生恩威并施，既要让学生遵守班规班纪，又要让学生相信老师，把老师当成朋友，愿意把自己的心里话告诉老师，让他们感觉到班级就像是一个温暖的大家庭，时时刻刻都能感受到家的温馨。

    二.认真贯彻新课改的精神。

    新课改*重要的不是课本设计的变化，也不是所谓的什么‘课堂目标—教学手段---教学过程---重难点突出---板书设计---讲课姿态---要点总结---布置作业’这样死板教条授课模式的变化。新课改要求下的授课应含有以下内容：提出课题(每节课应是一个或多个课题的组合);给学生一定的时间思考;让学生勇于提出个人的观点。然后，还可以和学生共同探讨并可往深处挖掘，让学生试着也提出一些问题，培养学生思维的发散性和创新性。(目的是培养出有独立思考能力的学生)